• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Effekter av manglende pris på barn

Pris refererer til bruk av positiv tilbakemelding for å oppmuntre barn. Pris kan ha enten positive eller negative utfall avhengig av hvordan en individ bruker det, merker Mark Lepper og Jennifer Henderlong i American Psychological Association sitt PsycNet. Mangel på pris kan føre til positive resultater, som forbedret atferd, eller negative resultater, som dårlig akademisk prestasjon, dårlige sosiale ferdigheter og demotivasjon. Foreldre og lærere bør lære når det er passende å prise eller ikke prise barn for å sikre positive resultater.

Akademisk prestasjon

Noen ganger kan elever bli demotivert når de opplever tilbakeslag i sine akademiske bestrebelser. Et barn kan ikke prestere bra når han tenker at akademisk materiale er for vanskelig eller når han har en negativ mentalitet om sin intellektuelle evne, ifølge Carol Dwyer, Ph.D, rapporterende i American Psychological Association. I slike tilfeller kan lærere prise barnets innsats så han begynner å ha tillit til seg selv og forbedre sin prestasjon, legger Dr. Dwyer til. Dette antyder at, med mangel på pris, kan barnet fortsette å prestere dårlig.

Atferd

Noen lærere bruker konseptet positiv forsterkning, hvor de pris barn for ønskelig atferd for å styrke det og ignorere uønsket atferd for å svekke det, for å forbedre deres akademiske resultater. Når lærere ignorerer dårlig atferd i en stund, er de mer sannsynlig å øke ønsket atferd hos barn, sier Christy Matta, M.A., i PsychCentral. I klasserom-miljøet, inkluderer ønsket atferd å være oppmerksom, besvare spørsmål når tillatelse gis, og lese aktivt uten å forstyrre andre. Disse praksisene er sannsynlig å føre til positive utdanningsresultater.

Sosiale ferdigheter

Pris styrker barns prososiale ferdigheter som selvkontroll, selvdisiplin, tilbakholdenhet og motstandsevne, ifølge Ruth Peters, Ph.D., på hennes nettside Ruth Peters. Egenskapene hjelper barn med å relere seg godt med jevnaldrende og andre medlemmer av samfunnet. Likevel avhenger dette av om foreldre retter pris mot individuelle trekk eller innsats. Å prise barn for deres innsats gjør dem mer sannsynlig å forbedre, og de kan håndtere tilbakeslag, legger Peters til. Dette antyder at når foreldre ikke pris barns innsats for å sosialisere, kan barna føle seg demotivert, og de kan gi opp.

Demotivasjon

Når foreldre eller lærere jevnlig pris barn for deres evner eller innsats, kan barna bli vant til det. Til slutt kan dette barnet lære å knytte pris til godhet og tolke mangel på det som et tegn på feil eller dårlighet, ifølge Melissa Kamins og Carol Dweck, for American Psychological Association. Derfor kan barnet bli demotivert når han fullfører en oppgave med suksess og forelderen hans ikke pris henne, ifølge Changing Minds.