Hoe Je Thuisonderwijs Een Positieve Ervaring Maakt Voor Je Kinderen
Deze week is de realiteit van thuisonderwijs ingezet voor gezinnen door heel Amerika. Ik bereikte een paar vrienden die kinderen hebben in alle leeftijdsgroepen – lagere, middelbare, en hogere school, plus een kleuter. Sommigen wonen in appartementen, anderen in huizen met tuinen en kelders.
Ik wilde weten, hoe ga je om met school thuis? Welke issues ervaar je? En hoe gaan je kinderen met de verandering om? Ik was verbijsterd door de antwoorden en voelde trots op onze jongere generatie. Kinderen zijn ongelooflijk veerkrachtig – net als onze leraren. Hier zijn enkele thuisonderwijs issues die ouders en kinderen tegenkomen, en hun creatieve can-do oplossingen:
We weten dat we een klaslokaal moeten creëren – maar waar?
De grootste vraag die ouders zich stellen is waar het klaslokaal te creëren. Als organisator heb ik lang de belangrijkheid van een werkplek thuis voor kinderen geadvocheerd. Een simpele tafel, bureau, of knus hoekje waar kinderen huiswerk kunnen maken, ontspannen, of een boek kunnen lezen. Onder normale omstandigheden is de slaapkamer ideaal. Maar werkt dat op een tijd als deze?
De antwoorden die ik kreeg waren uiteenlopend, verbazingwekkend, en grappig. Een moeder zei dat ze hun vijfde-klasser begonnen in het thuiskantoor met papa, maar dat duurde niet lang. Een andere ouder deelde dat school de slaapkamer was met de deur dicht, het kantoor van haar man was hun slaapkamer met de deur dicht, en iedereen bleef op zijn plek tot pauzetijd.
Een New York City ouder met tienerdochters zei dat er weinig veranderd was in hun huis, omdat haar kinderen al jaren een slaapkamer deelden. Haar meisjes waren al uitgerust, vooruit op het spel met privé bureaus, en een routine van hangen onder koptelefoons voor persoonlijke ruimte.
Maar het verhaal dat mijn hart verwarmde was een schattige "aap zien, aap doen" actie in Atlanta, Georgia. Mijn vriendin deelde dat school met haar jongste begincasueel was, maar snel daarna deelde ze een foto die haar 6-jarige op haar eigen bureau liet zien.
Mijn conclusie: Er zijn geen verkeerde antwoorden hier. Bepaal gewoon wat in jouw huis werkt en maak het zo. Volgende week kan er anders uitzien, dus duik erin en wees creatief. En onthoud, als oudere kinderen in je huis bureaus hebben, willen je kleinsten er misschien ook eentje. Niemand wil achterblijven.
Routine is een fundamenteel deel van school, dus probeer er een vast te houden.
Wat me het meest verbaasde is dat er minder structuur is in thuisonderwijs dan je misschien denkt – tenminste voor nu. Een moeder vertelde me dat de school van haar kind leerlingen aanmoedigde om eigen verantwoordelijkheid te nemen voor hun schema's, met elk kind een gids ontvangt over wat te doen: Opstaan, kalender checken, je schema plannen, pauzes inkluderen. Een andere moeder zei: "De kinderen schrijven zich in voor een Google Meet periode de dag ervoor en bouwen hun eigen schema daaromheen."
Ik vraag me af hoe dit werkt met de jongere groep. Is dit veel voor een basisschoolkind om op zich te nemen? Niet in de huidige wereld. Blijkbaar hebben veel scholen – zelfs basisscholen – al veel werk online, dus de switch naar meer online werk is niet zo'n grote deal.
Wat wel anders is, is dat de schooldag korter is, dus wees voorbereid. Een achtste-klasser deelde: "We beginnen met ons werk, en we kunnen het op ons eigen tempo doen, dus zodra je je opdrachten voor de dag af hebt, is dat het."
Ik moest lachen als deze snel kind haar schoolwerk vroeg af had en het was pas 11:20 uur.
Onthoud, een gewone schooldag omvat reizen naar school, door gangen lopen, en naschoolse activiteiten. Er is ook inchecken bij je locker en kletsen met vrienden. Zonder deze brokjes om de tijd uit te rekken, kan een thuisonderwijsdag gevoelens van ingekneld zijn. Dus bereid je voor op kinderen die meer vrije tijd hebben dan verwacht, en werk met je kind om routines te creëren om de gaten te vullen.
Vertrouw je kinderen om er een deel zelf uit te zoeken.
Als groepsleren gedaan is, worden kinderen met zichzelf gelaten om het werk af te maken. Ik vond dit verbazingwekkend – het is al moeilijk genoeg voor volwassenen om zich zelf te motiveren, hoe halen kinderen deze uitdaging aan?
Als een middelschooler het op de punt zette: "Het wordt best saai als je het helemaal alleen doet."
Hier dacht ik dat thuisonderwijs zat in een virtuele klas met je vrienden, maar in realiteit zijn online lessen kort en solitair, en deze slimme geest vond een oplossing: videobellen met vrienden om het werk samen te doen.
Hou dus leereenzaamheid in gedachten en praat met je kinderen of ze de les willen verlengen na de ochtendbijeenkomst, en verbind dan met ouders om virtuele studiezaals met vrienden te creëren.
We zijn net begonnen: wat er vooruit ligt om te plannen.
Mijn advies voor de komende weken? Houd dingen vloeibaar thuis en de stemming hoog. De nieuwsgierigheid en noviteit van thuisonderwijs zullen vervagen naarmate de weken voorbijgaan en routines zullen aangepast moeten worden om dingen in je huis vooruit te laten gaan. Begin buiten de doos te denken – laat kinderen in de tuin of in de hal "tussen lessen" gaan, rek en buig hun benen, en keer dan terug naar binnen. Als dat geen optie is, doe jumping jacks, push-ups, of word gek en draai een rondje in cirkels om het toneel te resetten. Het kan ze tijdelijk opwinden, maar de energie-afgifte is geweldig voor hun hersenen.
Of maak het leuk door ze te vragen elke ochtend de voordeur uit te stappen en weer binnen te komen, alsof ze school binnenkomen. Ze kunnen zelfs hun jassen en rugzakken aandoen, thuis lockers bezoeken, wat ze ook helpt zich weer verbonden met school te voelen.
En als alles faalt, verander hun ruimte. Verplaats kunstwerk uit de woonkamer, of hang posters in hun kamers voor inspiratie, of wissel de decoratie. Klaslokalen zijn vaak simpele ruimtes die seizoensgebonden of projectgebaseerd veranderen. Kinderen zijn gewend naar buiten te gaan voor een visuele pauze. Dus je moet dit misschien even omkeren. Als je de buitenwereld van je kind niet kunt veranderen, verander dan de binnenwereld.
En zoals altijd, werk samen om te organiseren of ontdoen. Dit is een ideaal moment om gesprekken te starten over hoe je kinderen zich voelen over hun bureaus en kleren en ze te empowern om veranderingen en keuzes te maken – zet ze aan het roer. Zo zei een ouder: "Mijn dochter ging door haar lades voordat school begon zodat ze kon beslissen wat ze nodig had, en ze schoonmaakte haar bureau ook. We waren het erover eens dat het essentieel is om haar bureau elke ochtend op te ruimen zodat ze een blanche lei heeft." Er zijn geweldige gewoontes om in te oefenen en lessen te leren.
Tot slot, lach en focus op de toekomst. Met iedereen die op afstand werkt, is het belangrijk om werkplekken voor iedereen te creëren en verbonden te blijven, zelfs tijdens sociale distancing.
Previous:Hoe Oudere Ouders COVID-19 Zorgen Kunnen Bespreken Met Hun Kinderen
Next:5 manieren waarop kinderen ouderen nu kunnen ondersteunen
-
3 redenen om je nanny te ontslaan – en hoe je dat netjes doet Nadat je het zware proces van zoeken en inhuren van een nanny hebt doorlopen, is het laatste waar je aan denkt hoe je omgaat met het einde van de werkrelatie. Maar die eindigt uiteindelijk -
Elke ouder van tweelingen komt de vraag tegen: Zijn uw tweelingen identiek of tweeling? Wanneer uw tweelingen een jongen en een meisje zijn, is het antwoord makkelijk, maar mensen realiseren zich dat niet altijd. Velen denken dat identieke tweelingen -
De beste borstvoedingsbras vinden voor uw enigszins vreemde postpartuum lichaam is een uitdaging op zich. Niet alleen heeft u een andere maat bra nodig dan die u voor en tijdens de zwangerschop droeg, er is een korte lijst van voorwaarden waaraan bor
