Hoe spel te stimuleren bij kinderen

Herinner u zich het bouwen van hutten in de achtertuin, klimmen in bomen, fietsen of 'kick the can' spelen? Herinner u zich aankleden, moddertaarten bakken of vliegen vliegen? Als u zich herinnert te spelen zonder toezicht van volwassenen, bent u waarschijnlijk ouder dan 40. Studies tonen aan dat dergelijk ongestructureerd spel met 40 procent is gedaald sinds de jaren '70. Vrij spel verdwijnt uit kinderlevens. Tussen zwemlesjes voor 3-jarigen, huiswerk voor 5-jarigen, voetbaltraining voor 6-jarigen, naschoolse godsdienstonderwijs, muzieklesjes, bijles, reisploegen, springtouwteams, naschoolse opvang, beide ouders werkend en de vele andere activiteiten georganiseerd door volwassenen - er blijft niet veel tijd over in de dag of in het weekend voor kinderen om te spelen. Toch is vrij spel essentieel voor leren en stressreductie. Hier zijn zes manieren om kinderen speelmogelijkheden te bieden.

Instructies

  • Stap 1: Bouw dekenhutten.
    Geen fancy apparatuur is nodig voor vrij spel. Een zandbak, een emmer water en een paar stokjes kunnen urenlange rijke ervaringen opleveren. Een bak houten blokken kan een wolkenkrabber of een vrachtwagen worden. Door vrij spel ontwikkelen kinderen verbeelding. Kinderen kunnen zich urenlang vermaken in een dekenhut gebouwd in de woonkamer.
  • Stap 2: Maak speelafspraken.
    Zorg dat uw kind speelmaatjes heeft. Een kind heeft kansen nodig om om te gaan met een verscheidenheid aan kinderen. Door spel verwerven kinderen sociale vaardigheden. Bijvoorbeeld, een teruggetrokken kind dat speelt met een meer uitgaande speelmaat, leert nieuwe vaardigheden door te kijken. Kinderen profiteren enorm van het namaken van elkaar. Een kind dat bang is om de glijbaan af te glijden, volgt een speelmaat veel liever dan reageert op het aanmoedigen van een ouder.
  • Stap 3: Beweeg lichamen.
    Lichamelijke activiteit is goed voor kinderen. Bij het klimmen in een boom, 'kick the can' spelen of springen in een hoop bladeren, voelt een kind niet alleen het genoegen van beweging, hij verwervt grove en fijne motorische vaardigheden die hem zelfverzekerd en confident laten voelen. Elk kind moet de vreugde ervaren van bomen beklimmen, springen in bladerenhopen of blotevoets in het gras lopen.
  • Stap 4: Verken wijd open ruimtes.
    Buitenspel ontwikkelt andere vaardigheden dan buitenspel. Buiten kan een kind springen, rennen, lawaaien en vuil worden. Of een kind nu rondrent en schreeuwt of stil zit kevers te zoeken in het gras, elke buitenaactiviteit geeft hem de vreugde om zijn wims te volgen. In warm weer kunnen kinderen in het water plonsen; in koud weer kunnen ze hun adem zien.
  • Stap 5: Creëer een speelomgeving.
    Als u simpele materialen aanbiedt, zullen kinderen het plezier van creativiteit ontdekken. Een doos krijtjes en een stapel papier, een doos hoge hakken en oude hoeden, houten keukengereedschap en blokken, simpele muziekinstrumenten als een trom of een fluit, al prikkelen de interesse van kinderen. Spel is het werk van de kindertijd, essentieel voor mentale en fysieke ontwikkeling en welzijn.

Previous:

Next: