Ontwikkelingsgericht Spel op School: Leuk en Essentieel voor Leren!
Speeltijd voor kinderen is niet alleen leuk, maar essentieel om een snel ontwikkelend brein te stimuleren. Jean Piaget, een Zweedse psycholoog, stelde dat kinderen actief kennis verwerven door interactie met hun fysieke omgeving. Omdat het kind met ADHD problemen heeft met onoplettendheid, hyperactiviteit en impulsiviteit, kan leren een uitdaging zijn voor zowel ouders als leerkrachten. Het bieden van gestructureerde speeltijd zowel binnen als buiten de klas kan het kind met aandachtsproblemen helpen en succesvolle resultaten opleveren.
Thuis: creatief spel stimuleren
Als ouder zorgde ik ervoor dat mijn twee kinderen actief betrokken waren bij creatief spel thuis met speelgoed en spelletjes die hen lieten hun verbeelding gebruiken. Een la werd een boot voor mijn 3-jarige zoon en kleine poppetjes waren de gasten van mijn 5-jarige dochter voor het thee drinken.
In de klas: spel als leerinstrument
In mijn zesde klas was ik me ook bewust van de noodzaak om mijn leerlingen dezelfde kans te geven om te spelen en tegelijkertijd te leren. Pauze was een heel belangrijk moment om niet alleen een pauze te bieden, maar een podium om sociale vaardigheden te leren en te ontwikkelen, evenals een moment voor mij om hun cognitieve prestaties te observeren. Ik kon dan verschillende activiteiten binnen de klas ontwikkelen om aan hun individuele behoeften en vaardigheden tegemoet te komen. Het aanbieden van verschillende opties in de klas helpt ook gedragsproblemen te verminderen. Interessegebieden in de klas zoals bouwstenen (voor jongere kinderen), rollenspel, speelgoed en spelletjes, kunst, muziek en beweging, koken, computers stonden de kinderen toe om hands-on speeltijd te hebben. ADHD-kinderen zijn meestal heel tactiel en visueel, dus gestructureerd spel zou hen toestaan:
- Energiepauzes om de aandacht te vergroten
- Een typische les is één groot blok tijd, maar het incorporeren van spelletjes speelt in op hun sterktes en helpt met focus.
- Gestructureerde spelletjes tijdens de pauze, de keuze voor hen maken, vermindert gedragsproblemen.
Voordelen van verschillende spelgebieden
Deze gebieden waren vooral nuttig voor kinderen met beperkte focus. Bouwstenen werden imaginaire kastelen waar een prins of prinses heerste. Spelletjes met vrienden hielpen bij het volgen van instructies en sociale vaardigheden. Kunst en muziek waren altijd mijn favoriete activiteiten, omdat het een prachtige uitlaatklep is voor het uiten van gevoelens en een kind helpt zijn innerlijke kunstenaar te ontdekken. Koken, als de school toegang heeft tot een keuken, is ook een leuke plek om instructies te volgen en ideeën mee naar huis te nemen om te 'spelen' met hun gezin tijdens de maaltijden.
Hercreatie maakt ons nieuw
De herinnering aan speelse ervaringen kan stress verminderen en troost en verzekering bieden. Pas wanneer we spel, liefde en werk integreren, kunnen we als kinderen en volwassenen een gelukkig, gezond en productief leven leiden.
-
Als de meeste dingen die beïnvloed zijn door de COVID-19-pandemie, kan Halloween er dit jaar iets anders uitzien. Gevallen klimmen nog steeds in veel staten, en dat geeft gezinnen twijfels over of ze veilig kunnen gaan wiebelén. Een enquête van Party -
Zoals veel opvoedingsexperts zien, gaat disciplinering om regels stellen om je kind te weerhouden van agressief (slaan, bijten), gevaarlijk (op straat rennen) en onpassend gedrag (gooien met voedsel). Het gaat ook om naslaan met gevolgen bij overtred -
Voordat mijn eerste zoon geboren was, was ik vastbesloten om me zo goed mogelijk voor te bereiden op borstvoeding. Ik las de folder die ik kreeg bij een van mijn controles. Ik las een heel boek over het onderwerp. Ik volgde een borstvoedingscursus in
