Kunsten op de achtergrond
Kunsten op de achtergrond
Meer dan twintig jaar lang hebben onderzoekers positieve relaties ontdekt tussen kunstonderwijs en cognitieve ontwikkeling bij kinderen. Met voordelen variërend van verbetering van woordenschat en wiskundige vaardigheden, tot de ontwikkeling van ruimtelijk redeneren, is kunstonderwijs een lange weg afgelegd van de dagen dat het als veel onzin werd beschouwd.
Gegeven dit bewijs, zou je verwachten dat Amerikaanse scholen levendig zijn met het geluid van muziek. De realiteit is echter heel anders. Sandra Gibson van Americans for the Arts argueert dat "Het is echt moeilijk om steun voor kunst en muziek op lokaal niveau te krijgen."
Ze grapt niet. In late 1997 gaf het Departement van Onderwijs een rapportkaart uit over de staat van kunstonderwijsprogramma's in onze openbare scholen en – laten we zeggen dat je die niet op de koelkast wilt hangen. Bij de publicatie van het rapport kondigde Onderwijsminister Riley aan dat, "De studie bevestigt dat de meeste Amerikaanse kinderen zelden of nooit serieus onderricht in muziek, kunst, of theater krijgen. Dat is fout."
Wat is het probleem? Gary Marks van de American Association of School Superintendents zegt dat een belangrijke reden waarom kunstonderwijs niet vaker in openbare scholen voorkomt, te wijten is aan de groeiende nadruk op hoge-inspannings assesseringstoetsen. Omdat deze toetsen zich richten op kernvakken zoals wiskunde en wetenschap, hebben ze het voorspelbare resultaat dat kunst verder naar de marges wordt geduwd. "Wanneer de reputatie van een school op het spel staat, waar denk je dat ze hun aandacht op richten?" vraagt Marks.
Volgens het Departement van Onderwijs heeft Amerika voor kunst gezakt. Wat is onze straf? Naast de mogelijkheid dat we niet de Mozarts en Picassos van morgen ontwikkelen, zetten we ons misschien ook economisch op een risico. Zoals Richard Gurin van de National Alliance of Business zegt, "Ideeën hebben Amerikaanse business gebouwd, en het is de kunst die ideeën bouwt en een plek in de geest voorzeet waar ze kunnen groeien. Kunstonderwijsprogramma's kunnen zwaktes in het Amerikaanse onderwijs repareren en werknemers beter voorbereiden voor de eenentwintigste eeuw."
Voorstanders zoals Gibson geloven dat het maken van kunst een prioriteit in scholen betere lerarenopleiding vereist. Maar het is ook duidelijk dat scholen er meer gewicht aan moeten geven – zelfs als ze de effectiviteit niet met multiple choice kunnen meten.
Terug naar Kunst Vaardigheidsbouwers
-
Weten dat wie voor ons gingen een put van kennis zijn die wacht om getapt te worden, vroegen we onze Facebook- en Twitter-volgers welke slaaptips ze hun slaapgedepriveerde zussen zouden geven, en man, leverden ze. In plaats van u te laten verdrinken -
Een baby vasthouden is een heerlijke taak. Veel mensen zeggen dat ze uren lang een baby kunnen vasthouden. Hoewel dit waar is, zijn er veel verschillende manieren om het te doen. Er zijn ook momenten dat u andere dingen tegelijkertijd moet doen. U he -
Die speciale iemand vinden om te beminnen kan moeilijk zijn. Die speciale familie vinden om langdurig voor te werken kan net zo lastig zijn. Maar het hoeft niet zo te zijn, zegt Austin-gebaseerde verzorger Cristy D. Van haar eerste gig als au pair 12
