Leesbegrip Verbeteren
Leesbegrip Verbeteren
Toen ik een kind was, had je gehaat om naast me in de bibliotheek te zitten. Met mijn boeken overal en mijn voeten die honderd mijl per minuut tappen, mompelde ik elk woord van het boek dat ik las hardop. Toen ik mijn lezen afhad, praatte ik letterlijk met mezelf over de ideeën, thema's of personages van die specifieke opdracht. Waarom deed ik dit? Ik realiseerde me als kind niet, maar ik probeerde iets genaamd verbaal verwerken in de daad van lezen te integreren. Verbaal verwerken betekent simpelweg: over informatie praten om het te onthouden en te begrijpen.
Je kind verbaal betrekken voor en na het lezen zal haar begrip aanzienlijk vergroten, waardoor ze een competentere lezer wordt. Om je te helpen het gesprek (en de gedachten) in gang te brengen, hier zijn enkele vragen die je je kind kunt stellen, ongeacht of je bekend bent met de lezing of niet. Het uiteindelijke doel is echter om je kind te empowern om deze gesprekken direct met haar leraar of leeftijdgenoten te voeren. Bovendien, wat voor-leesvragen betreft, is het redelijk om je of je kind de leraar om vragen of een outline van de lezing te vragen als conceptueel kader.
Voor het Lezen
Voor-leesvragen stimuleren je kind om kritisch na te denken over de opdracht. Deze vragen helpen haar nadenken over wat ze al weet, hoe de lezing kan relateren aan de les als geheel, en wat ze er naar uit kijkt – of waarschijnlijker, niet naar uit kijkt – in de opdracht.
Het is prima als je kind op dit moment gokt – het idee is gewoon om haar te laten nadenken en praten over de lezing. Als je met een tiener werkt, wees voorbereid op niets
of ik vind er niks van
. Werk door deze standaardreacties heen door je kind te vertellen dat de lezing misschien niet zo interessant is, maar dat jullie er samen doorheen gaan. Dit zal misschijn niet al haar weerstand wegnemen, maar ten minste laat het haar weten dat je aan haar kant bent.
- Wat weet je over deze leesopdracht? Heeft je leraar je verteld om op iets te letten, of je informatie gegeven over dit boek of hoofdstuk?
- Hoe denk je dat deze lezing kan relateren aan wat je momenteel in de les bestudeert?
- Hoe hangt de lezing samen met de les als geheel?
- Welke andere boeken heb je gelezen die je aan deze lezing doen denken?
- Welke vragen heb je over dit boek die ik voor je kan beantwoorden?
- Waar ben je enthousiast over in deze lezing?
- Waar ben je niet enthousiast over?
Na het Lezen
De na-leesvragen zijn ontworpen om kinderen de kans te geven om over wat ze zojuist gelezen hebben te praten. Veel studenten begrijpen of onthouden informatie pas volledig als ze het uitleggen. In je gesprek met je kind, focussen op de brede concepten, zoals thema's van de lezing, de structuur die die thema's ontwikkelde, en hoe die thema's gerelateerd zijn aan de rest van de les. De tijd nemen om dit te doen zal de retentie van je kind verbeteren. Hier zijn ideeën:
- Wat waren de drie belangrijkste thema's van wat je gelezen hebt?
- Hoe ontwikkelde het verhaal die thema's?
- Welke andere lezingen uit deze les hadden soortgelijke thema's?
- Hoe was deze lezing anders of hetzelfde?
- Wat vond je leuk aan deze lezing?
- Wat vond je niet leuk?
- Hoe zou deze lezing in de les getoetst kunnen worden?
- Kun je samenvatten wat je gelezen hebt in een paar zinnen?
Naar Lees Homepage
-
Of je nu een verzorger voor pasgeborenen inhult, verzorger voor je tweelingen of oppas voor ouderen kinderen, het is belangrijk om een plan te hebben voor wanneer de oppas in je huis is. We hopen dat deze tips helpen! Je Hebt De Oppas Aangesteld – E -
Redelijk elk moment dat je dokter het woord zwangerschap met een bijvoeglijk naamwoord ervoor gebruikt, kan het best stressvol worden, best snel. Als je je ooit hebt bevonden te googlen naar de term ectopisch, weet je dat het eigenlijk betekent dat e -
Voordat je een sollicitatiegesprek aanvaardt voor een naschoolse nanny of oppasbaan, is het belangrijk om tijd en onderzoek te steken in loontarieven. Hoe meer je weet over de gangbare tarieven voor jouw regio en de baan, hoe beter je ervoor staat wa
