Hoe maak je een frequent gebruikte woorden Notebook Zorg
Wanneer u lezen aan uw kind , zou je merken dat er enkele woorden verschijnen regelmatig . Het lezen van de voortgang van uw kind kan worden versterkt door het leren herkennen en te lezen die bekende woorden , met of zonder klanken lessen . Leraren gebruiken twee woordenlijsten om kinderen te helpen leren zicht woorden - de lijst Dolch en de lijst Fry . Beide lijsten bevatten hoogfrequente woorden zoals " de ", " I ", " AM" en "go ", maar ook woorden die niet voldoen aan fonetische regels . Een notebook van frequent gebruikte woorden kan uw kind bij te houden van geleerde woorden te houden voor een gemakkelijk overzicht .
Wat je nodig hebt
Dolch lijst
Fry lijst
Index kaarten
Pen
Hole punch
markeerstift
Binder
Spiraal notebook of notitieblok bekleed
Potlood
Aanwijzingen
1
Kies woorden uit de Dolch of Fry lijsten die zijn in favoriete verhalen van uw kind. Sommige vroege lezer boeken kan al een lijst met veelgebruikte woorden die specifiek zijn voor het boek. Druk één woord op een index kaart en punch een gat in de linker midden marge van de kaart.
2
Gebruik een highlighter om delen van een woord dat je kind moeite kan veroorzaken wanneer het peilen van het woordmerk fonetisch , zoals stille e 's en hele woorden die niet volgen fonetische regels , zoals " verliezen " of " van . " de gemarkeerde delen van het woord te herinneren uw kind het woord volgt verschillende regels .
3
de kaarten sorteren in de volgorde waarin u van plan bent om ze te gebruiken . Plaats de ponskaarten in een ringband , het plaatsen van de metalen ring door het gat in de linkermarge van elke kaart . Plaats woorden je kind al weet aan de voorzijde van het boek en volg ze met woorden van uw kind op dit moment te leren en dan woorden die je nog niet gedekt .
4
Laat de kaarten aan uw kind en door te lezen vier of vijf van hen met uw kind. Zeggen elk woord samen . Laat uw kind het woord spellen zoals u wijzen op elke brief . Herhaal het woord samen en hebben uw kind gebruiken het woord in een zin .
5
Geef uw kind een spiraal gebonden notebook of een notitieblok bekleed papier en een potlood . Laat uw kind te kopiëren elk woord op een aparte pagina in de notebook . Vraag haar om elke letter te zeggen als ze schrijft het en herhaal het woord nadat ze klaar is met schrijven. Als ze het woord kunnen illustreren , kunnen zij dit doen aan de onderkant van de pagina.
6
Vergelijk het woord dat ze heeft geschreven aan het woord op de index kaarten in het bindmiddel . Verwijder de betreffende kaarten van het bindmiddel tijdens de lessen en laat haar te herzien . Meng de woorden samen om zinnen te vormen.
-
Kinderen die tijdens de COVID-19-pandemie weer naar school gaan, doen hun best om sociale afstand te bewaren, gezichtsmaskers te dragen en thuis te blijven als ze zijn blootgesteld aan of symptomen van het virus vertonen. Helaas kiest niet elk gezin
-
Een deskundige evalueert de mogelijke redenen voor de driftbuien van een vijfjarige op openbare plaatsen. V Mijn zoon is bijna vijf, is erg intelligent, liefdevol, behulpzaam, totdat hij een van zijn driftbuien krijgt. Dan verandert hij
-
Voor de meeste ouders is het een wonder als babys beginnen te praten. Je besteedt zoveel tijd aan het wachten op die eerste woorden en in de hoop dat je genoeg boeken leest, genoeg liedjes zong en je elke beweging duidelijk genoeg vertelde om hen te