Veiligheid Leren Aan Je Kleuter

Veiligheid Leren Aan Je Kleuter

Wanneer je veiligheidsregels aan je kleuter leert, helpt het als je duidelijke redenen geeft voor de regel. "Omdat ik het zeg" kan een mate van nakoming opleveren, maar zal je kind niet overtuigen om het tot zijn eigen regel te maken. Probeer je vierjarige te helpen begrijpen dat deze regels niet bedoeld zijn om zijn plezier te bederven, maar om hem veilig te houden. Hoe eerlijker en redelijker je regels aan je kind overkomen, des te waarschijnlijker is dat hij zich eraan houdt en ze als zijn eigen aanneemt.

Probeer te vermijden op schriktechnieken te terugvallen. De reden dat je niet wilt dat je kind bovenaan de klimrek klimt, is niet "omdat je valt en je nek breekt en sterft." Het is dat "als je valt, raak je gewond." Als je mogelijke gevaren overdreven voorstelt, zal een (of beide) van twee dingen gebeuren:

  • Je verliest je geloofwaardigheid. Je kind zal je regel negeren omdat hij op een bepaald niveau de onwaarschijnlijkheid van wat je zegt herkent.
  • Je kind zal accepteren wat je zegt, maar opgroeien met het geloven dat de wereld een angstaanjagende plek is, met dodelijke gevaren overal.

Wanneer je kleuter je veiligheidsregels niet opvolgt, moet je hem laten zien dat onveilig gedrag gevolgen heeft. Als je kind op straat rent, moet je hem onmiddellijk terug van de straat trekken, je regel herhalen, je redenering uitleggen (dat automobilisten hem misschien niet kunnen zien), en hem waarschuwen het niet meer te doen.

Eén waarschuwing is alles wat je moet geven. Als je kind dan het onveilige gedrag herhaalt, moet je strenge gevolgen afdwingen. Waar mogelijk, probeer de gevolgen gerelateerd te maken aan het onveilige gedrag. In het voorbeeld hier, kun je hem bijvoorbeeld meteen naar binnen laten komen. Help hem de verbinding maken tussen zijn actie en de gevolgen. "Ik zei dat je niet op straat mag rennen. Het is niet veilig. Als je niet veilig buiten kunt spelen, dan mag je niet buiten spelen."

Als je je veiligheidsregels leert, als ze eerlijk en redelijk aan je kind overkomen, en als hij herkent dat ze bedoeld zijn niet om gemeen te zijn tegen hem, maar om hem veilig te houden, dan zal hij waarschijnlijk bereid zijn ze op te volgen — en zelfs ze als zijn eigen regels aan te nemen. Wat begint als gehoorzaamheid, in een poging om je tevreden te stellen, zal geleidelijk worden identificatie met jou en je regels, een kritisch onderdeel van zijn ontwikkelende geweten.

De Stem van het Geweten

Je kleuter veilig houden vereist meer dan alleen de regels kennen. Je kind moet ook haar eigen instincten ontwikkelen en vertrouwen over wat veilig is en wat niet. Met je hulp moet ze haar eigen innerlijke stem kultiveren die haar waarschuwt voor mogelijke gevaren. Deze stem houdt je kind ervan tegen in een vreemdelings auto te klimmen of langs de oever van een rivier te lopen. Leer je kind haar instincten te vertrouwen. Wanneer ze deze stem hoort, moet ze de waarschuwingen opvolgen.

Veiligheidsoefening

Een manier om de zelfbeschermende instincten van je kind te scherpen, is veiligheidssituaties met haar te oefenen. Gebruik scenario's die je toelaten deze veiligheidsoefeningen in een spel te veranderen. Probeer enkele makkelijke veiligheidsproblemen te mengen met de uitdagendere die je echt wilt dat je kind meester wordt:

  • Wat zou je doen als iemand die je niet kent, bij je kinderdagverblijf komt en zegt dat je met hem mee moet gaan?
  • Wat zou je doen als je bal op straat rolt?
  • Wat zou je doen als je mij niet kunt vinden in de supermarkt?
  • Wat zou je doen als je een driejarig ziet vallen van de klimrek?
  • Wat zou je doen als een ander kind boven aan de glijbaan zit en weigert om af te glijden?
  • Wat zou je doen als je een glas sap laat vallen en het glas breekt?
  • Wat zou je doen als een vriend je vraagt om iets te doen wat je onveilig vindt?
  • Wat zou je doen als de rookmelders in je huis afgaan?

Als je kind geen antwoord weet, bied een suggestie aan — of laat je kind kiezen uit twee of drie alternatieven die je aanbiedt. Wees niet verrast als je kleuter met wat wilde antwoorden komt:

  • "Ik smeer pindakaas op de man zodat hij helemaal klebrig wordt en me niet kan vangen!"
  • "Ik wacht op een auto die de bal terug naar me trapt!"
  • "Ik leg snoep onderaan de glijbaan zodat het kind omlaag komt."

Probeer niet te lachen om de veiligheidsoplossing van je kind. Ze probeert waarschijnlijk niet grappig te zijn. Lof haar in plaats daarvan voor haar invalsrijkheid, bied een betere alternatief, en vraag dezelfde vraag de volgende keer dat je het spel met haar speelt.

Previous:

Next: