• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Hoe je kinderen met autisme helpt bij hun gedrag

Inleiding

Een van de kenmerken van autismespectrumstoornis (ASS) is repetitief gedrag. Kinderen kunnen schommelen, draaien of met hun handen fladderen. Sommige bijten zichzelf of slaan hun hoofd. Dit wordt aangeduid als zelfstimulerend gedrag, of "stimming". Het is belangrijk te onthouden dat deze gedragingen troost bieden aan het kind en helpen om met angst, angst of opwinding om te gaan.

Benodigdheden

• Applied Behavioral Analysis (ABA) therapeut
• Ergotherapeut
• Fysiotherapeut

Instructies

Zelfstimulerend gedrag identificeren en aanpakken

1. Probleemgedrag isoleren

   Stimming kan storend zijn op school en in sociale situaties, en ontstellend voor toeschouwers. Isoleer één gedrag dat problematisch is voor je kind. Probeer te bepalen wanneer het kind zich daarin bezighoudt en wat de omstandigheden zijn. Als je kind met zijn handen fladdert, probeer dan te achterhalen wat de oorzaak is. Hij kan opgewonden of angstig zijn.

2. Vervang door acceptabeler gedrag

   Therapeuten die met autistische kinderen werken, proberen het probleemgedrag te vervangen door een meer acceptabel alternatief. Een kind dat met handen fladdert, kan leren om licht op zijn been te tikken. Het controleren van zelfstimulerend gedrag is vaak onderdeel van een groter Applied Behavioral Analysis (ABA) programma. Getrainde ABA-therapeuten werken met kinderen om nieuwe academische, sociale en gedragsvaardigheden te leren en ongewenst gedrag te elimineren. Door intensieve, gestructureerde trainingsessies beloont de therapeut het kind bij de gewenste gedraging. Bij het ongewenste gedrag is er geen beloning. Belangrijk: het kind wordt niet gestraft voor het ongewenste gedrag. Belonen van het gewenste gedrag zorgt ervoor dat het kind dit herhaalt. Uiteindelijk kan de beloning worden gefaseerd uit zodra het nieuwe gedrag een gewoonte is.

3. Sensorische integratietherapie

   Sensorische integratietherapie, uitgevoerd door een ergotherapeut, kan ook helpen zelfstimulerend gedrag te verminderen. Sensorische integratie verwijst naar de interactie van drie zintuigen: tastzin, balanszin en de zin voor waar het lichaam in de ruimte is. Veel kinderen op het autismespectrum hebben ook sensorische integratiestoornissen. In een 2005 studie in het American Journal of Occupational Therapy konden zeven kinderen (8-19 jaar) stimming gedragingen verminderen met sensorische input, zoals diepe druk, strelen of beweging (bijv. een zwaai). Het vervangen van stimming door een sociaal meer acceptabel gedrag kan helpen het kind beter te passen. Fysiotherapeuten kunnen helpen bij grove motoriek, wat gedragingen als op tippetoes lopen en armen fladderen kan verminderen.