Wat is de premorale stadia van morele ontwikkeling?

Morele opvoeding is een populair onderwerp in onderwijs en kinderpsychologie, gezien stijgende cijfers over jeugdzelfmoord, criminaliteit, tienerzwangerschap en drugsgebruik. Trends wijzen op maatschappelijke problemen in morele en sociale waarden. Begrip van premorale ontwikkeling en kinderontwikkelingsstadia helpt ouders en opvoeders gedrag adequaat aan te pakken en neigingen te bijsturen.

Geschiedenis

Jean Piaget, 20e-eeuwse psycholoog, startte het onderzoek naar morele ontwikkeling, met name bij kinderen. Piaget stelde dat moraliteit een ontwikkelingsproces is waarin men sociale regels en verwachtingen begint te begrijpen. Hoewel Piaget de theorie vormde, breidde Lawrence Kohlberg in 1958 deze uit en legde de basis voor de debat. In tegenstelling tot Piaget stelde Kohlberg dat morele volwassenheid langer duurt en verdeelde morele ontwikkeling in zes stadia.

Premisse

De stadia van morele ontwikkeling gaan ervan uit dat moreel redeneren of de basis voor ethisch gedrag in zes ontwikkelingsstadia plaatsvindt. Op basis van kinderontwikkelingstheorieën wordt een kind geboren zonder geweten (amoreel, niet moreel of immoreel). Moraliteit wordt geleerd uit de samenleving of omgeving.

Leeftijd

Kinderen doorlopen de premorale stadia meestal tussen 2 en 7 jaar. Hoewel de focus op kinderen ligt, kunnen volwassenen op stadium 1 functioneren. Voorbeeld in kinderontwikkelingscursussen: soldaten in de Holocaust die orders uitvoerden onder dreiging van straf zonder moreel te questioneren.

Premoraal Stadium

Het premorale stadium (ook preconventioneel genoemd) is het eerste stadium, waarin gedrag gemotiveerd is door pijn of lust. Twee substadia: 1) Kind vermijd lichamelijke straf door te buigen voor autoriteit, vooral bij lichamelijke vergelding (bijv. klap). Kind koppelt actie aan lichamelijk gevolg. 2) Rechtvaardigheid zien in handelingen, goed of slecht.

Kritiek

Kohlberg's theorie krijgt kritiek: focus op moreel denken, maar verschil tussen weten wat je moet doen en daadwerkelijk handelen. Nadruk op rechtvaardigheid bij keuzes, maar zorg, compassie en gevoelens beïnvloeden ook moreel redeneren. Benadrukking Westerse cultuur (individuele rechten vs. gemeenschap) - culturen verschillen, niet meegenomen in stadia.

  • COVID en borstvoeding: Wat u moet weten over voeden tijdens de pandemie
    Als u momenteel een kleintje voedt, heeft u waarschijnlijk veel vragen en zorgen over COVID en borstvoeding, of het nu gaat om borstvoeding in het algemeen, wat te doen als u positief test, of de veiligheid van de COVID-vaccinatie. Gelukkig zijn er m
  • Hoe het scheren — of niet scheren — gesprek met meisjes te voeren
    In tegenstelling tot het halen van een rijbewijs, is er geen vaststaande leeftijd waarop meisjes besluiten dat ze hun benen en oksels willen (of niet willen) scheren. En in tegenstelling tot het passende moment voor kinderen om een telefoon te krijg
  • Tweejarige weigert te eten: wat nu?
    Tweejarige weigert te eten: wat nu? Vraag: Ik heb zon moeilijke tijd om mijn twee-en-een-half-jarige te laten eten. Sommige dagen, wat ik ook maak, hij wil niet eten. Ik zit tussen hem te zeggen dat hij kan eten wat ik voor het avondeten maak of hele