De Taalontwikkelingsstadia van Brown

Om te begrijpen hoe kinderen leren spreken, is een raamwerk nodig dat ontwikkeling in leeftijds- en vaardigheidsstappen uitlegt. Taalkundige Roger Brown publiceerde in 1973 zijn stadia-gebaseerde onderzoek in "A First Language: The Early Stages". Hij richtte zich op morfologie (woordvormen) en creëerde een model dat uitlegt hoe kinderen spraak verwerven en expressief gebruiken.

Stadium I

Kinderen in Browns stadium I zijn 12 tot 26 maanden oud. Tussen 1 en 2 jaar (vroeg stadium I), laat stadium I: 22-26 maanden. In vroeg stadium I gebruiken peuters enkele woorden in plaats van meervoudige zinnen. Zodra het kind een woordenschat heeft van minimaal 50-60 woorden, kan het stadium I-zinnen produceren, aldus taalkundige Caroline Bowen. Dit zijn simpele tweewoordzinnen die referentie en semantische relaties tonen. Bijvoorbeeld: een 22-maanden oud kind zegt "Meer melk" voor "Ik wil nu meer melk".

Stadium II

In stadium II is de gemiddelde lengte van uitingen (MLU) gegroeid tot 2,0-2,5. MLU = totaal aantal morphemen (kleinste betekenis-eenheid) gedeeld door aantal uitingen. "Snel" = 1 morfeem, "snel" + "-heid" = 2 morphemen. Stadium II duurt tot ca. 30 maanden. Kinderen gebruiken ontkenningen ("nee", "niet") wisselend en kunnen een zin met onderwerp en gezegde voltooien.

Stadium III

Stadium III duurt tot ca. 35 maanden. Kinderen beginnen bezittelijke vorms te gebruiken ("Jans speelgoed") en onregelmatige verleden tijd, aldus Bowen. Bijv.: "Ik rent buiten." Ook voegwoorden als "maar" en "of" komen in dit stadium voor.

Stadium IV

Stadium IV loopt tot ca. 40 maanden. Kinderen gebruiken woorden als "is niet" en "zijn niet". Met MLU 3,0-3,75 hebben ze een groeiende woordenschat en kunnen ze complexere formuleringen gebruiken.

Stadium V en V+

De laatste stadia (V en V+) zijn voor kinderen van 41 maanden en ouder, MLU 3,75+. Kinderen kunnen derde persoon, afkortingen en onbepaalde vormen gebruiken als "niemand" en "geen enkel".

Previous:

Next: