Come insegnare ad un bambino con ADHD a seguire le indicazioni
Che si tratti di completamento di un compito a casa o si prepara per la scuola , i bambini con ADHD hanno spesso problemi seguendo le indicazioni . Naturalmente , una parte di questo è un problema di concentrazione . Secondo Barbara Fisher , autore di "Disturbo da Deficit di Attenzione : pratici meccanismi di adattamento ", la lunghezza di alcune direzioni spesso mette fuori i bambini con la malattia , che pensano in modo più tangibile , processo step - by - step . Rompendo le direzioni in una serie di misure chiare e premiare ogni passo , è aiutare il bambino essere più disposti a muoversi attraverso con tutte le indicazioni . Per indicazioni a breve termine, come ad esempio il completamento di un compito a casa , si avrà la possibilità di sedersi lì e guidarlo; per un set a più lungo termine di direzioni , è spesso necessario spendere alcuni giorni o settimane aiutandolo formare un'abitudine .
Istruzioni
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Set di breve durata , facile da raggiungere. Evita di fare un editto che suona come un editto in favore di una direzione semplice e tangibile . Ad esempio , invece di impostare un obiettivo verbose a lungo termine come " Dovresti non essere in ritardo per la scuola . Si prega di essere pronti alle 8:00 ogni mattina dopo aver la doccia e mettere sui vestiti , " iniziare con un obiettivo semplice come, " Shower prima delle 7:30 . "Focus sugli obiettivi concreti e facilmente incontrato . È possibile tagliare una serie di indicazioni in questo modo , consentendo al bambino di completare ogni passo , uno alla volta .
2
Reward obiettivi a breve termine . Lodate e talvolta piccole ricompense quando il bambino incontra un nuovo obiettivo . Da qui , si può passare alla fase successiva nelle direzioni . O per obiettivi a lungo termine , le indicazioni desiderate il vostro bambino a seguire abitualmente , fare questo per un periodo di tempo per rinforzare il comportamento . Dopo un paio di giorni o settimane , il comportamento diventa abituale.
3
Ruotare obiettivi a breve termine in obiettivi a lungo termine con l'aggiunta di altri passi . Aumentare il livello del comportamento quando il bambino ha dimostrato coerenza nella realizzazione della prima parte . Ad esempio , una volta che il bambino è costantemente fatto la doccia prima delle 7:30 , digli di fare la doccia e mettere su i suoi vestiti da 07:45 . L'aggiunta di indossare i suoi vestiti è un passo facile , e se la doccia è già diventata un'abitudine , si può semplicemente affermare l'obiettivo di " mettere su i vestiti prima di 7:45 . " Con l' aggiunta di continuo le direzioni , si crea un naturale processo , o abitudine . Alla fine , troverete il successo quando dire a vostro figlio a " essere pronti alle 8:00 . " Questo è un processo a lungo termine , ma anche un efficace .
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