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Comportamento aggressivo di scuola elementare per bambini

Anche se una definizione " ufficiale" di un comportamento aggressivo esiste , secondo un articolo ottobre 2010, sul sito web Education.com , esiste un certo consenso sugli obiettivi : per ottenere qualcosa per l'aggressore , a ferire altro o entrambi. Aggressione è anche considerato come una perdita di autocontrollo o di un problema con l'auto- gestione . Nei bambini delle scuole elementari , l'aggressività può assumere la forma di rubare , bullismo o putdowns verbali .
Tipi di aggressione

modelli tipici di comportamento aggressivo nei bambini delle scuole elementari comprendono over - eccitati aggressione , aggressione impulsiva , aggressione affettiva , l'aggressività e l'aggressività strumentale predatori , secondo Education.com . I bambini che sono troppo eccitato , non possono scegliere le loro vittime , ma possono spingere o spingere indiscriminatamente in incidenti aggressivi . Aggressione Impulse è caratterizzato da improvvise esplosioni quando il bambino è frustrato . I bambini con aggressività affettiva tendono ad essere cronicamente arrabbiato , risentita e ostile . Aggressione predatori è vendicativa - il bambino sta cercando di tornare a qualcuno . I bulli che usano l'intimidazione sono tipici dell'aggressore strumentale .
Scuole e comportamento aggressivo

I bambini in scuole o classi che includono molti coetanei aggressivi sono più propensi a mostrare un comportamento aggressivo se stessi , secondo uno studio del giugno 2006 pubblicato dalla University of Pennsylvania . Le grandi scuole urbane che servivano socioeconomico bambini svantaggiati sono più probabilità di presentare un ambiente aggressivo . Quartieri a rischio o pericolose che fiancheggiano la scuola ha avuto anche un impatto sul comportamento aggressivo dei bambini che hanno frequentato la scuola . I bambini afro-americani che hanno frequentato tali scuole sembrano essere più probabilità di essere colpiti , e più a lungo un bambino frequentato una scuola , più è probabile che doveva mostrare un comportamento aggressivo .
Gestione Behavior nelle scuole

Gli insegnanti e presidi delle scuole elementari trascorrono molto tempo a gestire il comportamento violento e aggressivo , secondo " disinnescare Violent Behavior in bambini piccoli : un grammo di prevenzione : Informazioni per presidi scolastici , " dalla americana Associazione degli Psicologi scolastici . L'articolo osserva che le cause di questa tendenza possono includere la famiglia e fattori sociali, un aumento di disturbi psichiatrici nei bambini e la mancanza di tempo di sviluppo sociale in classe elementare presto . Se non affrontate nelle prime fasi durante prescolare e le classi elementari , questi comportamenti possono diventare radicata . Le note articolo che spesso il problema è legato alla mancanza di abilità sociali dei bambini .

Fattori Aggressione

Anche se molti bambini possono essere aggressivi a un certo punto del loro sviluppo o sotto provocazione , un bambino che mostra un comportamento aggressivo su base regolare potrebbe essere stato " addestrato" a farlo da parte dei genitori che fanno uso di provvedimenti disciplinari severe o che non riescono a sorvegliare le interazioni dei loro figli con gli altri , secondo Education.com . Anche gli adulti che si impegnano in aggressioni verbali o fisiche uni verso gli altri insegnano ai loro figli che tale comportamento è accettabile . Violenza media può anche causare i bambini a diventare insensibili alla violenza e perpetuare quel comportamento nel presupposto che è normale .
Aggressione e Reading

Il comportamento aggressivo è anche legato al rendimento scolastico , secondo uno studio del 2006 gennaio riportato in " Child Development ". I risultati dello studio , che ha seguito i bambini dall'asilo alla quinta elementare , suggeriscono che c'è una connessione tra competenze sociali , competenze linguistiche e comportamento aggressivo . I ricercatori hanno trovato che i bambini che non leggono bene nei primi anni di scuola elementare sono anche maggiori probabilità di essere segnalato come aggressivo dai loro insegnanti che invecchiano . Quei bambini che hanno buone abilità sociali quando sono bambini della scuola materna e prima elementare , tuttavia, sono più probabilità di essere buoni lettori e meno aggressiva in terza elementare .