Diszlexia és a középiskolás

Diszlexia és a középiskolás

Mire a diákok elérik a középiskolát, sokuknak sikerült jól kidolgozott stratégiákkal vagy megtévesztésekkel álcázni diszlexiájukat, amelyek a tanulmányi hiányosságokat leplezik. Másoknak továbbra is problémáik vannak, és alacsony önbecsülésben vagy depresszióban szenvedhetnek. És mivel a figyelemelterelhetőség, az álmodozás és a motiváció hiánya életkorra jellemző viselkedési formák, nem mindig könnyű elkülöníteni a valódi tanulási problémákat a serdülőkori szorongásoktól.

  • Le a kalappal azok előtt a tizenévesek előtt, akik eléggé öntudatosak ahhoz, hogy beszéljenek tanáraikkal tanulási problémáikról. "Nem mindig könnyű megszólalni a saját nevében" - mondja Katie - "de kifizetődő lehet. És ez nem csak arról szól, hogy plusz segítséget kapj vagy egy időzítetlen vizsgát kell letenned. Néha csak a tanár jóvoltából kell egy kis szünetet, elmenni. az íróasztalomtól, és sétáljak körbe a szobában, mielőtt visszamennék dolgozni."

  • A tanulási igények növekedésével a diszlexiás tizenéveseket egyre inkább leterheli az információs túlterheltség. Egyesek számára életmentő lehet, ha magával visznek egy magnót az órára – egy vagy két elemre tudnak koncentrálni anélkül, hogy összeomolnának valami miatt. „Számomra rendben van, ha egy gép bekebelezi az információt” – mondja egy tanár. – Amíg a diák később megemészti.

  • A középiskolások szüleinek továbbra is ütőre kell menniük a gyerekeikért. Ha gyermeke hónapról hónapra láthatóan nehézségekkel küzd, szervezzen egy konferenciát a tanácsadójával, és beszéljen aggodalmairól. „Nem számít, milyen keményen dolgozott Andrew, spanyolul D-t kapott” – emlékszik vissza egy pár. "Az év közepén úgy döntöttünk, hogy beszélünk a tanáraival. Ez egy L.D. szakember által végzett szakmai értékeléshez vezetett, aki segített abban, hogy felmentést kapjunk az idegennyelv-követelmény alól. Hála istennek, hogy közbeléptünk."

  • Az autóvezetés elsajátítása új dimenziót nyit a tinédzserek számára, akiknek problémáik vannak a térbeli kapcsolatokkal vagy az utasítások követésével. Egy édesanya Raleigh-ben (Észak-Karolina) úgy számított a közelgő kihívásra, hogy adott fiának egy térképet a városról, és megtanította neki, hogyan találja ki a különböző buszjáratokat. "Gyakorlatot és magabiztosságot adott neki, hogy eljutott a város egyik végéből a másikba" - mondja -, és eggyel kevesebbet kell aggódnia most, hogy a volán mögé ül.

  • A diszlexia minden életkorban megvisel, de egy öntudatos tinédzser valószínűleg különösen megbélyegzettnek és demoralizáltnak érzi magát. Segíthet könnyíteni a terheken, ha rengeteg lehetőséget biztosít gyermekének, hogy más területeken is ragyogjon. Legyen szó görkorcsolyáról, festésről, úszócsapatról vagy rockzenekarról, biztasd a tinédzseredet, hogy kicsit nyomkodja a borítékot, és fedezzen fel más hajlandóságokat és kihívásokat. Végül is a diszlexia csak egy része a képnek. . . nem szabad meghatároznia – vagy korlátoznia – senki életét.

    • Previous:

    Next: