• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

A gyerek tanulási nehézségeinek diagnosztizálásának költsége: amit a szülőknek tudniuk kell

Amikor a harmadikosztályos gyerekemet figyeltem a távolról tanítás során, rájöttem, hogy nehezen olvassa az egyszerű szövegeket, és nem tudja követni az online órákon az osztályt. Eddig is tudtam, hogy lemarad, de nem állítottam meg, milyen rossz a helyzet, amíg saját szemmel nem láttam. Miért nem jelezte az iskola? Több információt akartam, és nem tudtam, honnan kezdjem – vagy mekkora költséggel jár az eredményhöz jutás.

A gyerek értékelése tanulási nehézségek miatt, az iskola találkozói, a teszteredmények értelmezése, és a döntés, hogyan segítsd a gyerekedet, ijesztő folyamat. És ez az, amit számtalan szülőnek kell átnéznie. Az öt diákból egy küzd tanulási és gondolkodási nehézségekkel, mint a diszlexia, ADHD, írásbeli kifejezés nehézségei, diszkalkulia, és mások.

„Az iskola ingyen értékelheti a gyerekedet. Vagy felvehetsz egy magán szakértőt, ami 1000-5000 dollárba kerül, attól függően, hol laksz, és ki végzi a tesztet. Egy idegpszichológus drágább, mint egy gyermekpszichológus, és utaznod kell vagy szabadnapot kell venni a munkából, ami a költségeket növeli” – mondja Amanda Morin az Understood-tól, egy non-profit szervezet, ami a miljoóknak számító, másként tanulók és gondolkodók családjait szolgálja.

Azonosítás és szülői bevonás

Rád van bízva, hogy felvidd az iskolához az aggodalmad, ami mentális és érzelmi költséggel jár, különösen azoknak a szülőknek, akik akadályokkal szembesülnek, mint a munkai és családi kötelezettségek, korlátozott angol nyelvtudás, vagy más szocio-gazdasági akadályok a gyerekük oktatásában való aktív részvételhez. A National Center for Learning Disabilities idézi a 2019-es Schifter, Grindal, Schwartz és Hehir dokterek tanulmányát, miszerint bizonyos marginalizált csoportok túlzott arányban kerülnek speciális nevelésbe, korlátozóbb oktatási környezetbe, és jelentősen gyakrabban szigorítanak, mint a társaik.

„Sok tanár jártas a hátrányban lévő gyerekek felismerésében, és az iskoláknak van stratégiájuk, hogy a gyerekek ne essenek ki a lyukakon. Mégis, a felelősség nagy része a gondoskodón múlik, hogy lépjen elő, ha a gyerek küzd” – mondja Morin. Azt magyarázza, hogy „nincs olyan eseményindító, ami azt mondja: ha a diák teszteredményei csökkennek, automatikus értékelés következik. Ehelyett a speciális nevelési tesztelés indítója minden államban vagy a szülő, vagy a tanár jelentése.”

A szülői bevonás kritikus függetlenül a jövedelemtől; sajnos az alacsony jövedelmű szülők és gyerekek egyaránt azok, akik a legnagyobb akadályokkal szembesülnek a szükséges bevonásban. „A gyerekek szegényebb iskolai rendszerekben kevesebb hozzáférésük van olyan erőforrásokhoz, mint a technológia és a tanítók, amik segíthetnek nekik [és a szüleiknek]” – írja Ellen Braaten, PhD, a Massachusetts General Hospital Learning and Emotional Assessment Program (LEAP) igazgatója és a Harvard Medical School pszichológia adjunkt professzora, a Bright Kids Who Can't Keep Up című könyvében.

Ugyanakkor a magas jövedelmű kerületek gyerekei is elmaradhatnak felismerés nélkül: „A gazdagabb iskoláknak nincs az infra, hogy felismerjék a küzdő gyerekeket” – mondja Dr. Braaten, „mert hozzá vannak szokva, hogy a szülők lépjenek be, és megszerzik a gyerekeknek a szükséges dolgokat.”

A társadalomra nehező költsége a gyerekek nem jelentésének – vagy a segítségük meg nem kapásának – hatalmas. „Azok a gyerekek, quinek tanulási fogyatékossága fel nem ismerhető, háromszor nagyobb eséllyel hagynák abba az iskolát, és nagyobb eséllyel kerülnek a bűnügyi rendszerbe” – mondja Morin. „Bizonyítsd meg az instinctusodat, ha úgy érzed, valami nem stimulálódik a gyerekeddel.”

Tehát, mik a közoktatási tesztelés előnyei, a költségmentességen túl? „A gyereked ismerheti az értékelőt” – egy ismert értékelő segíthet a gyerekeknek, hogy kényelmesebbé váljanak, magyarázza Dr. Braaten, „és a tesztelés ismerős helyen történik. Emellett az értékelést végzők lehetnek azok, akik az értékelés után szolgáltatásokat nyújtanak a gyerekednek.”

Azok a gyerekek, quinek tanulási fogyatékossága fel nem ismerhető, háromszor nagyobb eséllyel hagynák abba az iskolát, és nagyobb eséllyel kerülnek a bűnügyi rendszerbe. Bizonyítsd meg az instinctusodat, ha úgy érzed, valami nem stimulálódik a gyerekeddel.

Az iskola értékelése lehet gyorsabb is, mint egy magán cégé. Amint aláírod a hozzájárulásodat, az értékelőknek specifikus irányelveket kell követniük; az Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) 60 napos határidőt szab. Azonban minden állam saját határidőt is meghatározhat.

Mikor érdemes magán értékelés?

Lehet, hogy többet akarsz tudni a gyereked különbségeiről, mint amit az iskola tud. „Az iskola a osztályteremben gátló problémák azonosítására összpontosít, nem pedig diagnózis kiszállítására” – mondja Morin.

„Például, ha a gyerek figyelmi problémákkal küzd, az iskola értékelése eldönti, hogy az iskolai speciális nevelési szolgáltatásokra van-e szükség. Míg egy magán szakértő megállapíthatja, hogy van-e ADHD-je a gyereknek” – írja Dr. Braaten.

„Ez egy fontos különbség” – mondja. „Az iskola csak olyan szolgáltatásokat ajánl fel, amiket már biztosítanak, és a költségvetésük megkötöz. De egy magán szakértőnek nincs korlátja. Ők arra néznek, amire a gyereknek szüksége van, nem csak az iskolában való túléléshez, hanem a virágzáshoz.”

Ezért akartam külső értékelést. Az iskolák nem specifikus nyelvet használnak, és Dr. Braaten szerint gyakran lát szülőket a klinikájában, akik évekkel ezelőtt nem tudták, hogy a gyereküknek diszlexiája vagy más zavara van. Egy nevet adni annak, amilyen a lányom, segített neki, hogy a lassú olvasásért a diszlexiát vádolja, nem pedig hülyének nevezi magát. Találtunk egy helyi támogatási csoportot is, és barátokot szerezett olyan gyerekekkel, akik hasonlítanak rá.

Egy utolsó ok, amiért külső tesztelést választhatsz: ha nem értesz egyet az iskola teszteredményeivel. Ilyenkor jogod van magán értékelés kérésére az iskola kerületének költségén. „A fő ok, amiért a szülők ezt az utat választják, az, ha úgy érzik, az iskola tesztelése nem volt elég alapos” – mondja Morin. „Ezért hasznos, ha a tesztelés előtt minél specifikusabb vagy.”

Van még egy pont, amit érdemes megfontolni, mielőtt a pénztárcádhoz nyúlsz. Az iskola átnézni kell a külső teszteredményeket, de nem köteles elfogadni őket. Jó, ha előre megkérdezed az iskolától, milyen teszteket akarnak látni, és hogyan állnak a külső eredmények használatához az osztálytermi igények értékeléséhez.

Alacsony költségű tesztelési lehetőségek

Megdöbbent a drága ár a lányom értékeléséért, és szerencsésnek éreztem magam, hogy megengedhettük. De dühös is voltam azért az összes szülőért, akik nem tudják. A jó hír: megtalálhatod az olcsóbb opciókat, ha egy kicsit hazudolgozol. Íme néhány:

• Helyi egyetemek és oktatókórházak. A hallgatók ingyenes értékelést nyújthatnak a képzésük részeként. Az oktatókórházak kutatási célból tesztelhetik a gyerekedet. Ellenőrizd a pszichológia, pszichiátria vagy idegsebészet tanszékeket. Tanítók kereséséhez az oktatástudományi karral érdemes beszélni.
• Az Amerikai Tanulási Fogyatékosságok Egyesülete (LDAA). Az LDAA weboldala olyan forrásokat kínál, amik segíthetnek olcsó értékelések és tanítók megtalálásában.
• Egészségbiztosítás. Ellenőrizd az egészségbiztosításodat előre. Egyes csomagok fedik a tesztelés teljes vagy részleges költségét. Dr. Braaten azt javasolja, hogy orvosi terminológiával fordulj a biztosítódhoz, legyen az memóriaproblémák, korai születés komplikációi, autizmus spektrum zavar, ADHD, stb.
• Fontold meg a hibrid megközelítést. Kérhetsz az iskolától, hogy végezzen néhány tesztet, mint a foglalkoztatástanulmányi vagy beszédterápia especialmentek. Majd egy magán szakértőhöz mehetsz a neuropszichológiai teszteléshez.
• Állíts be egy konzultációt egy neuropszichológussal az iskola teszteredményeiről. Dr. Braaten szerint sok praxis kínál ezt a szolgáltatást, hogy a szülők alacsonyabb költséghatáron tartsák. A gyakorló átnézheti az iskola eredményét, találkozhat a gyerekeddel, és adhatja a szakmai véleményét.

A lényeg, amit a szülőknek emlékezniük kell: nem kell sietni. Helyette vedd az időt a lehetőségek kutatására és más, már ezt megtett szülők beszélgetésére. Melyik utat is választod, a jó hír az, hogy úton vagy a gyereked szükséges segítségéhez.