Problèmes avec la participation des parents
Les National Parent Teacher Association (PTA ) conclusions , a rapporté sur son site Internet PTA.org , montrent que la participation des parents est essentielle à la santé et le bien -être de chaque enfant . La participation des parents à la fois dans la salle de classe et à la maison une influence positive sur l'éducation des enfants . Malheureusement , la participation des parents manque dans de nombreuses écoles , et le Michigan Department of Education au Michigan.gov trouve ce manque de participation des parents pour être le plus grand problème auquel font face les écoles .
Manque d'implication
des programmes gouvernementaux , les enseignants sous-qualifiés et le manque de ressources ne peut plus être les seules excuses pour les luttes d'éducation . La plupart des enseignants partagent la frustration des parents non impliqués et témoignage quotidien dans leurs classes les effets sur le processus éducatif . Les parents ne parviennent pas à assister à des réunions parents-enseignants et des fonctions de l'école et éviter de travailler avec leurs enfants sur des missions et des projets . Ces déficiences conduisent à une mauvaise communication et peu de soutien , ce qui entraîne des performances des élèves diminué, faible estime de soi chez les élèves et les problèmes disciplinaires accrus.
Horaires chargés Problèmes de temps font participation des parents difficile.
l'économie actuelle en 2011 joue un rôle dans le manque de participation des parents . Beaucoup de familles sont confrontés chaque jour , et les parents travaillent plusieurs emplois pour soutenir les membres de la famille . Certaines familles monoparentales ne ont pas support secondaire à la maison et passent la plupart de leurs journées de travail . Ces situations créent peu de temps pour les parents à assister à des événements de l'école ou de travailler sur les leçons à la maison avec leurs enfants . Malheureusement , de nombreux parents quittent la maison avant que leurs enfants éveillés et retournent à la maison après avoir couché .
Préoccupations
Les parents décrivent souvent leurs propres formations inadéquates que la raison de l'éducation pour leur manque d'implication , selon Jeri LaBahn dans l'article " l'éducation et la participation des parents dans les écoles secondaires : problèmes, solutions et effets " au Teach.valdosta.edu . Ils pensent que leurs insuffisances les exemptent de toute responsabilité pour l'apprentissage de leurs enfants et parfois leur éducation . Les enseignants se trouvent souvent prennent la place des parents , se ils sont à peine suffisant dans ce rôle. Ce est un problème cyclique . Ecole détient aucune valeur à un enfant si elle détient aucune valeur à la société mère . Dans les paroles éloquentes de l'écrivain américain , éducateur et activiste James Baldwin , qui a exploré les pressions sociales et psychologiques , «Les enfants ne ont jamais été très bon à (juste ) écouter leurs aînés , mais ils ne ont jamais manqué de les imiter . "
espoir pour changer
lecture au coucher est une option bénéfique .
les parents devraient vouloir que leurs enfants aient les meilleures chances de réussir soutient LaBahn . Les enfants doivent augmenter à mesure que la priorité dans les familles, et les parents doivent trouver le temps de participer . Les enseignants avec flexibles fois conférence /de réunion offrent des options pour les parents . Écoles avec des programmes d'éducation /orientation pour les parents autorisent tout le monde à réussir . Le Michigan Department of Education rapporte que lorsque les parents lisent à la maison avec leurs enfants , les enfants font des gains importants dans le rendement en lecture , comparativement à ceux qui ne lisent à l'école . Bedtime lecture donne aux parents la possibilité de participer .
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