Pourquoi l'apprentissage du vocabulaire est-il crucial pour les enfants ?

Le vocabulaire est un élément crucial du développement du langage. Les mots et leurs significations associées sont la base de la communication. Acquérir des capacités langagières est l'une des compétences les plus importantes qu'un jeune enfant doit apprendre. Un enfant ne peut pas communiquer sans un vocabulaire adéquat, et communiquer avec les autres est une partie fondamentale de la vie.

Communication et expression de soi

Le vocabulaire est essentiel pour que les enfants apprennent à communiquer et exprimer leurs pensées et sentiments. Les nourrissons et tout-petits ont une capacité innée à apprendre rapidement une variété de nouveaux mots et sons. Relier sons et mots à des images améliore la capacité des enfants à explorer et comprendre leur environnement. À mesure qu'ils acquièrent plus de mots, ils sont mieux capables de s'exprimer. Les enfants en processus d'apprentissage de nouveaux mots, découvrant comment communiquer leurs sentiments, deviennent souvent frustrés quand ils sont mal compris. Ils peinent à trouver les mots justes. Enrichir le vocabulaire aide à soulager cette frustration en fournissant une variété de mots pour communiquer sentiments, émotions et pensées.

Compréhension

La compréhension en lecture repose sur l'acquisition du vocabulaire. Le vocabulaire affecte la littératie, l'intelligence et les scores aux tests. Les enfants doivent connaître le sens des mots pour comprendre ce qu'ils lisent. Ils doivent aussi comprendre le contexte des mots écrits. Par exemple, le mot « vent » est sans sens sans le contexte : comparez « le vent souffle à l'est » à « remonter les jouets à ressort est amusant ». La lecture encourage les jeunes enfants à apprendre de nouveaux mots et améliore leur capacité à comprendre des concepts et formuler des idées.

Développement du langage

Une façon de comprendre l'importance du vocabulaire est de voir ce qui arrive aux enfants avec peu d'opportunités d'apprendre les mots et leur contexte correct. La privation de langage n'est pas l'absence de langage, mais l'absence d'un environnement encourageant le développement langagier. Il y a trois types de privation. Le premier : dénuement verbal réel; l'enfant passe la majorité du temps seul, incapable d'apprendre à communiquer en imitant les autres. Le deuxième : l'enfant acquiert des compétences langagières, mais la forme apprise dévie des normes sociales acceptées. Le troisième : l'enfant n'a pas eu d'expériences à verbaliser. Un enfant a besoin d'événements et d'expériences pour acquérir et utiliser le vocabulaire. La privation langagière dans l'enfance cause des handicaps permanents de développement langagier et social.

Augmenter le vocabulaire

Lire à voix haute est le moyen le plus efficace de développer le vocabulaire chez les jeunes enfants. Les enfants n'apprennent pas seulement de nouveaux mots, ils en apprennent aussi le sens. Le vocabulaire est inutile sans signification associée. Verbaliser les mots enseigne les prononciations correctes. Fournir aux enfants une large gamme de matériel de lecture améliore le développement langagier en les exposant à de nouveaux mots et idées. En plus de la lecture, des expériences nouvelles et stimulantes encouragent les enfants à apprendre et utiliser le vocabulaire pour exprimer pensées et sentiments.

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