Les écoles ferment à nouveau et les parents en ont marre

Les cas de COVID-19 augmentent aux États-Unis et les dirigeants se démènent pour se défendre. Les États-Unis enregistrent en moyenne plus de 100 000 nouveaux cas de COVID-19 par jour. En conséquence, plus d'une douzaine d'États ont mis en place de nouveaux mandats de masque, des limites sur les rassemblements et des couvre-feux pour tenter d'arrêter la propagation du virus. Maintenant, de nombreux États décident une fois de plus de fermer des écoles, mais les parents commencent à se demander si garder les enfants hors de la salle de classe est vraiment la meilleure option.

Dans le Michigan, les lycées sont fermés depuis au moins trois semaines. Dans des endroits comme la Californie et Washington, les plans de réouverture des écoles qui ont été fermées la majeure partie de l'année sont suspendus. À New York, l'ensemble du système scolaire public ferme à partir du jeudi 19 novembre après avoir été ouvert pour l'enseignement en personne pendant un peu moins de huit semaines.

Ce que disent les législateurs, les parents et les éducateurs

Parce que les données préliminaires montrent que les enfants à l'école ne semblent pas être le moteur des épidémies de COVID-19, de nombreux parents exigent de savoir pourquoi les écoles sont fermées avant d'autres endroits à risque, comme les bars, les restaurants et hôtels. "Notre stratégie est complètement à l'envers", écrit une personne dans un tweet au maire de New York, Bill de Blasio. «Les écoles devraient être la DERNIÈRE chose à fermer et les entreprises non essentielles comme les restaurants, les bars et les gymnases devraient être les premières à fermer. Selon vos propres statistiques, le taux de positivité a été presque nul dans les écoles."

Ailleurs sur Twitter, les gens affirment que les fermetures d'écoles sont trop préjudiciables aux enfants et que nous ne devrions retirer les enfants de la classe qu'en dernier recours. Dans une liste de précautions recommandées contre le COVID-19, le médecin urgentiste Jeremy Faust écrit :"Les écoles devraient être la dernière chose à fermer et la première chose à ouvrir."

"Nous devrions rouvrir ou garder les écoles ouvertes en toute sécurité", ajoute une autre personne. "La seule façon d'y parvenir est de fermer tout le reste et d'avoir une forte conformité sociale autour du masquage et pas de rassemblements à l'intérieur ou entre les maisons."

Mais tout le monde n'est pas d'accord pour garder les écoles ouvertes. Dans l'Illinois, un syndicat d'enseignants appelle à la fermeture d'écoles alors que les cas de COVID-19 augmentent, et les syndicats du Nebraska, du Wisconsin et d'ailleurs expriment leurs inquiétudes face à la menace croissante à laquelle les employés des écoles sont confrontés. Bien que les écoles ne soient pas la principale cause d'infections, le risque d'être exposé au COVID-19 à l'école existe toujours. Un tracker COVID-19 indépendant signale plus de 43 000 cas de virus parmi les membres du personnel scolaire cette année.

Ce que la recherche montre

Les bars, les gymnases et les hôtels ont le potentiel d'être des facteurs contributifs majeurs à la propagation du COVID-19, tandis que les recherches compilées par l'Organisation mondiale de la santé montrent que la transmission du COVID-19 dans les écoles est restée faible. La plupart des élèves qui tombent malades contractent des infections à la maison plutôt qu'en classe. Les enfants et les adolescents ne représentent également que 8 % des cas de COVID-19 dans le monde, et les enfants de moins de 10 ans sont les moins susceptibles de contracter ou de transmettre le virus. Alors que beaucoup s'inquiètent pour les adultes qui interagissent avec les enfants à l'école et à la garderie, une étude pédiatrique portant sur 57 000 prestataires de services de garde d'enfants révèle que leur risque de contracter le COVID-19 n'est pas plus élevé que celui des autres adultes de leur communauté.

Dans le même temps, les fermetures prolongées d'écoles peuvent avoir de graves répercussions sur les enfants. Les chercheurs prédisent que la perte d'apprentissage causée par les fermetures d'écoles et l'enseignement à distance prolongé pourraient creuser les écarts de réussite entre les étudiants noirs, hispaniques, à faible revenu et blancs jusqu'à 15 à 20 %. Ils prédisent également que le taux de décrochage au secondaire pourrait augmenter en 2020.

En outre, de nombreux élèves comptent sur les écoles pour plus que le simple apprentissage. Actuellement, une famille américaine sur trois souffre d'insécurité alimentaire, et lorsque les écoles ferment, les élèves risquent de perdre l'accès aux repas gratuits ou à prix réduit fournis par ces écoles. Les fermetures d'écoles peuvent également entraver la capacité des parents à travailler ou à chercher du travail s'ils font partie des plus de 11 millions de personnes au chômage aux États-Unis.

Les plats à emporter

Le débat sur les écoles est l'un des nombreux exemples de la façon dont les États-Unis sont aux prises avec leur réponse au COVID-19. Sans mandats fédéraux en place, les États, les comtés et les districts scolaires individuels doivent faire seuls des choix difficiles, et il n'y a pas de solution unique qui convienne à chaque enseignant et à chaque famille. On espère qu'un vaccin COVID-19 est en route en 2021. D'ici là, le port de masques, la distanciation sociale et l'évitement de toutes les sorties non essentielles restent les meilleurs moyens possibles de protéger les élèves et le personnel scolaire, qu'ils soient à la maison ou à la maison. en classe.


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