Sept aménagements pour l'environnement de test

Sept adaptations pour l'environnement de test

>Voici une liste d'aménagements de classe simples que vous et l'enseignant de votre enfant pouvez travailler ensemble pour mettre en place.

1. Prolongations de temps. Cet hébergement est assez explicite. Les enfants se lèvent jusqu'à temps et demi pour les tests et, dans certains cas, ils obtiennent un temps illimité. C'est idéal pour les enfants qui ont besoin de plus de temps pour traiter les informations, qui ont un rythme de lecture plus lent ou qui ont besoin de temps pour revenir en arrière et modifier leur écriture. Un avertissement :ce logement ne convient pas à tous les étudiants. De nombreux étudiants TDAH trouvent que le temps prolongé est contre-productif - la pression du temps les aide en fait à se concentrer.

2. Lecteurs. De nombreux élèves qui sont des lecteurs lents ou des processeurs auditifs se font lire leurs tests. Un enseignant peut leur lire l'examen, ou l'étudiant travaille avec une machine Kurzweil qui lit le texte. De nombreux collèges et universités offrent ces deux types d'hébergement.

3. Assistance technique. L'utilisation d'ordinateurs, de correcteurs orthographiques, de machines à lire ou de logiciels à commande vocale sont de bons aménagements pour les enfants dont l'esprit est plus rapide que leurs stylos.

4. Examens oraux. Avec cet aménagement, les questions et les réponses sont données oralement. Cet hébergement fonctionne bien pour les enfants très verbaux.

5. Chambre calme. Cet hébergement est destiné aux étudiants qui passent les 20 premières minutes d'un test à regarder les stylos cliquer et à écouter les autres enfants mélanger leurs papiers avant même de jeter un coup d'œil à leur examen. Cependant, cela ne fonctionnera pas pour tous les enfants - certains trouvent qu'ils ont besoin d'un bruit blanc en arrière-plan pour se concentrer. Dans ce cas, essayez de placer un ventilateur ou une machine à bruit blanc dans la pièce.

6. Pauses. Cet accommodement devrait être utilisé en tandem avec une prolongation de temps. Si un enfant doit passer un test qui lui prend deux fois plus de temps, il mérite quelques pauses.

7. Évaluation basée sur le portefeuille. De nombreux parents et élèves demandent aux écoles d'abandonner leurs méthodes de test standardisées au profit d'un modèle qui englobe l'élève dans son ensemble. Plutôt que de passer des tests traditionnels, votre enfant crée un portfolio de son travail tout au long du semestre ou de l'année scolaire, représentant différents médiums comme l'écriture, le travail artistique et les présentations orales.

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