Conseils de sécurité pour les feux d'artifice

Conseils de sécurité pour les feux d'artifice

Feux d'artifice et célébrations vont de pair, surtout pendant le 4 juillet. Mais les feux d'artifice peuvent être dangereux, causant de graves brûlures et des blessures aux yeux. C'est pourquoi la Consumer Product Safety Commission des États-Unis et ses partenaires nationaux et étatiques recommandent vivement :Laissez les feux d'artifice aux professionnels !

Si les feux d'artifice sont légaux là où vous vivez et que vous décidez de les allumer vous-même, assurez-vous de suivre ces conseils de sécurité importants :

  • Ne laissez jamais les enfants jouer avec ou allumer des feux d'artifice.
  • Lire et suivre tous les avertissements et instructions.
  • Assurez-vous que d'autres personnes sont hors de portée avant d'allumer des feux d'artifice.
  • N'allumez les feux d'artifice que sur une surface lisse et plane, loin de la maison, des feuilles sèches et des matériaux inflammables.
  • N'essayez jamais de rallumer des feux d'artifice qui n'ont pas complètement fonctionné.
  • Gardez un seau d'eau en cas de dysfonctionnement ou d'incendie.


  • Habitudes saines que vous devriez enseigner à votre enfant maintenant
    Il est important de commencer à enseigner à votre enfant des habitudes saines le plus tôt possible. Mais plutôt que de simplement dire à votre enfant comment prendre soin de son corps ou comment se protéger, il est essentiel denseigner à votre enfant
  • Fournitures scolaires pour les élèves de deuxième année
    Fournitures scolaires pour les élèves de CE2 Voici une liste de ce dont votre élève de deuxième année aura besoin pour bien commencer son année. La plupart des enseignants auront besoin de ces fournitures, et certains enseignants peuvent également
  • Arts du langage en cinquième année
    Arts du langage en CM2 Ce que les enfants devraient déjà savoir Lorsque les enfants entrent en cinquième année, la plupart sont suffisamment capables en tant que lecteurs et écrivains, et ils ont également appris à utiliser le langage parlé avec