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Les mauvais effets des émissions de TV sur le développement des enfants

Beaucoup de parents craignent que regarder trop la télévision aura un impact négatif sur le développement de leurs enfants . Ces parents ont des préoccupations légitimes , parce que regarder plus de deux heures par jour peut entraîner des problèmes avec le développement , y compris le développement des émotions , l'intelligence et la maturité de l'enfant , selon Laura Berk , professeur de psychologie à l'Université d'État de l'Illinois . La meilleure façon d' éviter ces effets négatifs est de limiter l'exposition des enfants à la télévision à moins de deux heures par jour .
Développement affectif

Regarder trop la télévision a été montré pour ralentir, sinon complètement arrêter , développement affectif d'un enfant , selon David Shaffer , un psychologue pour enfants et auteur de " Developmental Psychology : . enfance et l'Adolescence " Cela est dû à apprendre à penser , sentir et de réagir de la télévision par opposition à travers des expériences de la vie réelle . Bien que la télévision ne est pas la réalité , l'esprit des enfants ne sont pas pleinement en mesure de distinguer la réalité de la fiction . Cela devient souvent un problème lorsque les parents choisir d'utiliser un téléviseur comme un baby- sitter et leurs enfants ont passé des heures à regarder la télévision plutôt que d'interagir avec les gens. Shaffer dit que les problèmes de développement émotionnel cause de la télévision excessive peut conduire à un risque accru de dépendance, la promiscuité sexuelle , la dépression et la violence .
Développement intellectuel

Trop de télévision peut ralentir bas développement intellectuel de l' enfant si les émissions de télévision éducatives ne sont pas surveillés . Ce est parce que les enfants choisissent souvent de regarder des émissions de télévision de divertissement , plutôt que de stimuler leur esprit avec des activités éducatives . Berk mentionne que négliger activités intellectuellement stimulantes peut conduire à des problèmes à l'école et le quotient intellectuel réduite ( QI) .
Développement de la maturité

Les enfants qui regardent trop la télévision ont tendance à avoir moins de véritables relations et les interactions interpersonnelles . Interactions interpersonnelles sont une grande partie de la façon dont les enfants à développer la maturité à mesure qu'ils grandissent , par conséquent, la perte de ces interactions précieux pour des émissions de télévision laisse les enfants avec une forte probabilité de manquer de développement de la maturité . Bien que les enfants interagissent avec les autres à l'école , ce qui rend jusqu'à seulement quelques heures par jour . Selon Shaffer , les enfants nécessitent une communication interpersonnelle plus que ce qui peut être dû à l'école . Idéalement , Shaffer dit que les enfants vont interagir avec des amis , la famille et les pairs pendant au moins deux à trois heures par jour à l'extérieur de l'école. Manque de cette interaction , selon Shaffer , peut conduire à des problèmes à l'école , l'absentéisme scolaire , de mauvaises décisions , un risque accru de dépendance, et de la violence .