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Comment l'acquisition du langage affecte le développement de l'enfant

L'acquisition du langage implique la capacité pour un enfant de percevoir, produire des mots, et utiliser des mots ou phrases pour communiquer efficacement et comprendre les autres. La capacité d'apprendre une langue implique l'apprentissage de la syntaxe, phonétique et vocabulaire, les trois étant des outils essentiels.

Acquisition du langage

Pendant l'enfance, un enfant peut traiter et produire le langage efficacement alors que son vocabulaire parlé augmente dramatiquement. À mesure que l'acquisition s'étend, son langage parlé rattrape sa capacité de compréhension. En apprenant plus de phrases, ils commencent à apprendre et comprendre les structures grammaticales et les règles.

Jalons

Selon les Centers for Disease Control and Prevention, les enfants grandissent et apprennent toute leur vie; cependant, le développement est généralement mesuré à travers des jalons sociaux, physiques et cognitifs.

Développement social

Quand un enfant acquiert une connaissance appropriée du langage, elle saisit la grammaire et son usage socialement acceptable en interagissant avec adultes et enfants. Beaucoup d'enfants avec des troubles du langage manquent d'interaction ou compétences sociales, ce qui apparaît souvent en préscolaire. La croissance d'un enfant est souvent évidente basée sur sa capacité à engager une conversation et répondre.

Physique

L'acquisition du langage implique souvent la capacité de l'enfant à imiter ou jouer, comme quand ils connectent des objets physiques avec des mots ou ont l'opportunité de catégoriser en organisant les mots. Quand les enfants jouent, ils commencent à imiter et jouer des jeux spécifiques et peuvent accomplir une tâche plus clairement.

Cognitif

Le développement cognitif implique souvent l'acquisition du langage et la capacité de penser logiquement, mais aussi le développement émotionnel et la maturation. Les enfants commencent à comprendre d'où viennent les choses et peuvent chaîner des idées pour comprendre comment les choses sont ordonnées, leur permettant le jeu dramatique. Les processus de pensée deviennent plus complexes. Selon Merck, comment un enfant acquiert la parole affecte la compréhension de ses émotions, modifiant ainsi son développement des compétences sociales et réactions en situations sociales.

Statistiques

Basé sur l'Institut national des troubles de la surdité et communication, près de 6 à 8 millions de personnes aux US ont un type de trouble du langage. Bien que l'altération se réfère normalement au mot parlé, elle peut aussi inclure l'apprentissage de la langue des signes dans les premières années.