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Personal , Social & amp; Étapes émotionnels de développement de l'enfant

Il ya un intérêt de longue date dans le développement des enfants et comment l'enfance connaît les individus de moisissures dans les adultes, ils finissent par devenir . Bien que l'enfance est une époque où les jeunes ont peu de responsabilités en dehors d'eux , ce est aussi un moment où la croissance se produit dans de nombreux domaines différents . Le développement de la petite enfance couvre un vaste domaine , mais les développements sociaux , émotionnels et personnels , en particulier, recevoir beaucoup d'attention .
Huit étapes de Erikson de développement

Une des théories populaires en matière de développement social des enfants est psychologue Erik Erikson huit stades de développement qui créent une explication chronologique de l'enfance à l'âge adulte avancé . Les cinq premières étapes se rapportent directement au développement de l'enfant et donnent un résultat en ce qui concerne les expériences bonnes ou mauvaises relatives à chaque étape . Par exemple , huit étapes d'Erikson de développement , qui sont également appelés les « huit étapes de l'homme , " commence avec l'apprentissage de la confiance de base par rapport à la méfiance de base qui établit la qualité de l'espoir chez les nourrissons bien nourrie par deux ans . Les enfants qui ne sont pas très aimé deviennent méfiants et peu sûre . Les autres attributs développés à travers ces huit étapes comprennent volonté , le but , la compétence et la fidélité , qui sont favorisé entre les âges de 13 à 20.
développement intellectuel des tout-petits à la maternelle

A âge de deux ans , comprend le développement intellectuel en utilisant des phrases simples et ayant un vocabulaire d'environ 272 mots . Cependant , au moment où les enfants sont à leur troisième année , ils sont généralement en mesure de parler en phrases courtes et il ya un saut dans la capacité de communiquer que le vocabulaire pousse à près de 900 mots . Quatre ans utilisent des phrases complètes que leur vocabulaire est passé à 1 540 mots , et ils apprennent à généraliser . Ce est aussi l'étape intellectuelle lorsque les enfants commencent à poser des questions sans fin . Enfin, en cinq ans , les enfants ont un vocabulaire d'environ 2072 , près de dix fois le montant à deux ans . Cinq ans sont également en mesure de suivre ainsi les directions. Cinq ans, ce est l'âge où de nombreux enfants commencent la maternelle .
Social, émotionnel , et le développement personnel de six à huit ans de

Au cours des âges entre six et huit ans vieux, les enfants subissent des changements spécifiques socialement , émotionnellement, physiquement et intellectuellement . Socialement, être avec des amis devient un aspect important de ce groupe d'âge de développement avec chaque sexe préférant passer plus de temps avec le sexe comme . Les filles jouent plus avec les filles et les garçons jouent plus avec les garçons . Ils peuvent même avoir un ennemi ou le meilleur ami à ce point . Physiquement, les dents permanentes se développent, il ya un bon sens de l'équilibre , et les enfants sont qualifiés à l'aide de ciseaux et de petits outils . Intellectuellement , il est une capacité accrue dans la résolution de problèmes , comme leur capacité d'attention est plus .