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Développement précoce du langage chez les enfants âgés de 3 à 5

Les années préscolaires , en particulier entre les âges de 3 et 5 ans , sont particulièrement importantes pour le développement du langage . Le développement du langage des enfants subit une croissance considérable , reflétant leur développement cognitif . Tant le langage expressif , qui est la langue qui est communiqué par l'enfant à travers les mots et les gestes et le langage réceptif , qui est la capacité de l'enfant à comprendre parlé et communication non verbale , augmenter rapidement au cours de cette période.
Fonction

Les parents peuvent faire beaucoup pour aider le développement du langage de l'enfant , et la plupart de ce est simple et naturelle . Parlez à votre enfant que vous partagez votre jour . Dites à votre enfant ce que vous faites , posez vos questions à l'enfant et écouter attentivement ce que vos actions de l'enfant avec vous verbalement. Ne vous sentez pas obligé de corriger les erreurs de grammaire ou de prononciation d'un enfant . Juste continuer à utiliser correctement la langue , et l'enfant revenir sur l'utilisation correcte . Vous voulez que votre enfant d'exprimer des pensées et des idées librement et surcorrection contrecarre cela.

Lire à votre enfant tous les jours , en se assurant d'en faire une expérience engageante en demandant à vos questions à l'enfant que vous lisez. Enseignez à vos chansons pour enfants, jeux de doigts et comptines . Enfants d'âge préscolaire aiment à mémoriser, et le rythme est une grande aide avec cela. Raconter rimes avec un beat aide les enfants à mieux se souvenir . Aussi, assurez -vous que votre enfant a des interactions avec d'autres enfants d'âges divers , car il permettra d'accroître leurs compétences linguistiques .

Trois ans de 3 -Year- Olds poser beaucoup de questions, et l'augmentation de leur connaissance , alors ne leur vocabulaire . Une ancienne typique de trois ans sait entre 900 et 1 000 mots et peut être entendu dans son discours au moins 90 pour cent du temps . Ils utilisent les pronoms " I, " " me " et " vous " correctement. Ils commencent souvent à utiliser les prépositions correctement, mais ne peuvent ont maîtrisé un peu à ce point comme " dans " " sur " et " . sous "

Quelques jalons de langage réceptif pour un enfant de 3 ans , de suivre les instructions en deux parties , comprenant les noms des objets les plus couramment rencontrés , la compréhension des différences entre les sexes , sachant leur propre nom complet et savoir les noms de la plupart des grandes parties du corps .

jalons de langage expressif pour un trois ans comprennent l'utilisation pluriels correctement la plupart du temps et de parler à des peines de trois ou quatre mots de manière cohérente. À cet âge , les enfants utilisent souvent et verbes demandent beaucoup de pourquoi et comment des questions .

Quatre ans de 4 ans éprouvent une explosion dans le vocabulaire , ayant généralement autour de 4000 à 6000 mots . Ils peuvent communiquer leurs émotions, désirs et des questions bien et utiliser la langue de façon créative de transmettre une signification . Par exemple , se ils ne connaissent pas le terme correct pour un objet , ils vont utiliser un autre vocabulaire pour le renommer. Un exemple est si un enfant ne sait pas ou ne oubliez pas le terme " cuisinière , " il pourrait se référer à lui comme le " cheminée de poêle " .

jalons de langage réceptif inclure connaître les noms de couleurs , sachant ce que " "même; et " "différente; moyenne et en suivant les instructions en trois étapes .

jalons de langage expressif inclure l'utilisation des peines de cinq ou six mots , en utilisant le passé correctement ( même se ils ne savent pas encore toutes les exceptions aux règles ) , en utilisant jusqu'à quatre prépositions , répéter jusqu'à quatre chiffres relatif expériences personnelles à travers des histoires chronologiques .

Cinq ans ont généralement vocabulaires de 5000 à 8000 mots , et de leur langue de
5 -Year- Olds capacités sont de plus en plus sophistiquée . Ils utilisent pas et l'inflexion de plus en apprennent à raconter des histoires de manière plus détaillée et peuvent tenir des conversations , à tour de rôle la parole. Ils aiment parler , et le vocabulaire de salle de bains ( " poophead , " " pipi pantalons " ) qui peuvent avoir commencé à l'âge de 4 n'a pas encore dissipée . Ils aiment raconter des blagues; apprentissage , grands mots amusants à consonance; et de jouer avec la langue .

jalons réceptif à ce groupe d'âge comprennent nombre et la taille des références compréhension, ainsi que des concepts de temps .

jalons expressifs comprennent l'utilisation de phrases complexes et composés , en utilisant des adjectifs et des adverbes , compter jusqu'à dix , parlant des phrases grammaticalement correctes constamment , et en utilisant le futur . À la fin de la cinquième année , les enfants peuvent donner leur propre adresse .
Considérations

Bien que tous les enfants atteignent des jalons à leur propre rythme et chaque enfant est un individu , il ya un avertissement signes qui indiquent que votre enfant peut être confronté à un retard de langage . Si votre enfant est très en retard dans un certain nombre de jalons cotées ou se il est à remarquer que votre enfant est en retard sur ses pairs du même âge , de parler au pédiatre de votre enfant à obtenir une évaluation . Très probablement , le médecin va également tester l'audition de votre enfant pour se assurer que ne est pas un facteur dans les retards de langage . Si votre enfant éprouve des retards de langage , vous serez probablement parlé pour les services d'orthophonie comme une thérapie distincte ou dans le cadre d'un programme préscolaire . Obtenir de l'aide précoce peut corriger les problèmes et les empêcher de faire bien pire .