Qu'est-ce qu'un trouble visuo-moteur ?
Quand une personne perçoit mal ce qu'elle voit, son cerveau traite l'information visuelle de façon erronée. Cela peut causer un trouble visuo-moteur : le cerveau transmet de mauvaises instructions aux muscles pour les tâches main-œil. Résultat : difficultés quotidiennes (lacets, lancer/attraper une balle) et troubles d'apprentissage (lecture, écriture).
Troubles visuels
Tous les troubles visuo-moteurs s'accompagnent de problèmes de perception visuelle (l'inverse n'est pas vrai). Difficultés : puzzles, lecture, copier au tableau. L'élève ne peut pas transcrire correctement ce qu'il voit.
Troubles moteurs
Mauvaise estimation de la profondeur et des distances : marche instable, chocs fréquents. Lancer/attraper, colorier sans dépasser, conduire, écrire (majuscules, orthographe, ponctuation, mise en page) sont problématiques.
Sensibilité tactile
Trait commun : aversion au contact physique (même câlins), rejet de vêtements trop serrés ou rêches. Besoin d'affection présent mais impossible à exprimer physiquement.
Équilibre
Parfois lié à une dysfonction vestibulaire (oreille interne). Difficultés : vélo, s'asseoir/se lever, vertiges, désorientation. Signe physique : faiblesse musculaire du tronc supérieur, clés pour l'équilibre.
Impact émotionnel
Frustration, honte face au handicap. Ces émotions aggravent les symptômes. Enfants et adultes subissent un stress intense face aux attentes scolaires/professionnelles (ex. communication écrite).
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