Stratégies en classe pour l'intégration sensorielle

Il existe des traitements thérapeutiques spécialement conçus pour les enfants souffrant de troubles de l'intégration sensorielle, un trouble neurologique affectant le traitement de l'information sensorielle. En raison de la nature de ce trouble, il existe des stratégies et activités en classe que les enseignants peuvent utiliser pour aider ces enfants.

Intégration sensorielle

L'intégration sensorielle décrit comment nous expérimentons le monde quand nos cinq sens s'intègrent pour donner au cerveau une image complète basée sur l'information recueillie, le système nerveux recevant les messages et les transformant en réponses appropriées. Bien que cela se passe inconsciemment pour la plupart, c'est une partie normale du développement de l'enfant. Pour certains, cependant, l'intégration sensorielle ne se développe pas typiquement; leur cerveau ne recevant pas une image complète du monde, ils ont du mal à répondre appropriément.

Trouble du traitement sensoriel

Le trouble du traitement sensoriel (TTS), aussi appelé dysfonction de l'intégration sensorielle, est une condition neurologique qui survient quand les signaux sensoriels ne sont pas organisés en réponses appropriées. Selon la neuroscientifique Dr A. Jean Ayres, chercheuse de premier plan, le TTS est comme un « embouteillage neurologique » qui empêche l'information d'atteindre certaines parties du cerveau, bloquant l'interprétation correcte de l'information sensorielle. Quand cela arrive, la personne a du mal à traiter cette information, rendant même les tâches quotidiennes banales très difficiles. Sans diagnostic ni traitement, le TTS entraîne de mauvaises compétences motrices, problèmes comportementaux, anxiété, dépression et échec scolaire.

Activités en classe

Il existe divers traitements et stratégies efficaces pour les enfants souffrant de TTS, incluant des thérapies occupationnelles dans un environnement riche en stimuli sensoriels. Les jeunes enfants avec TTS présentent souvent une dysfonction tactile, caractérisée par un rejet de certaines textures. En classe, une façon efficace de traiter cela est l'utilisation de pâte à modeler (Play-Doh) ou argile molle. Le traitement tactile normal exige que les enfants touchent diverses textures et jouent avec; ce type de jeu les encourage à explorer ces matériaux et apprendre à traiter correctement l'entrée sensorielle.

Aide pour l'écriture

Un autre symptôme courant du TTS chez les enfants est la mauvaise écriture. Une des ressources sur Sensory-Processing-Disorder.com est le programme « Handwriting Without Tears », conçu par des ergothérapeutes pour améliorer la motricité fine, la coordination œil-main et la perception visuelle. Utilisable en classe pour tous les niveaux de développement, il utilise une approche ludique multi-sensorielle pour enseigner l'écriture manuscrite et cursive.

Previous:

Next:

beautéÉducationSantéEstomacSanté