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Définition de Piaget de classification multiple

Jean Piaget a étudié la psychologie , en se concentrant sur ​​le développement de la pensée et de développement de l'enfant . Dans ses études , il a découvert que les enfants âgés de sept et 11 développent des habiletés qu'il appelle classement multiple . Classement multiple est le regroupement d'objets dans une hiérarchie de classes et sous-classes basées sur des caractéristiques communes .
Sous-catégories

Le classement multiple relève de la phase opérationnelle concrète . Un enfant dans cette étape se rendra compte qu'il ou elle peut classer des objets en sous-catégories . Par exemple , dans une grande catégorie tels que les chiens , les enfants apprendront que les chiens sont constitués de sous-classes telles que les gros chiens , petits chiens et chiens de taille moyenne . Ceux-ci pourraient même être encore regroupés en couleur , comme le brun , blanc, noir et multicolore .
Hiérarchies

L'enfant peut également en apprendre davantage sur ascendants et descendants hiérarchies . Par exemple , un enfant se rendra compte que une rose est une fleur et roses ont des pétales , ainsi donc toutes les fleurs ont des pétales . Selon les Drs . Robert Karplus et Celia Stendler Lavatelli , les enfants peuvent facilement trier un jeu de cartes qui ont canards , oiseaux et mammifères . Ces enfants que peut présenter cette classification séparer les cartes en trois piles et être capable de trier dans un ordre ascendant et descendant les hiérarchies .
Béton
opérationnels

Piaget découvert que ce stade a marqué le début du développement cognitif de l'enfant . A ce stade , les enfants découvrent qu'ils peuvent résoudre des problèmes plus complexes et utiliser la logique simple. En outre , les enfants ne sont pas en mesure de penser de façon abstraite à ce point . Ils comprennent la conservation , cependant . La conservation est quand un montant donné de quelque chose reste la même , même si elle change de forme . Les enfants dans la phase opérationnelle de béton seront également comprendre la réversibilité , ou des choses de pouvoir revenir à leur état ​​d'origine après avoir été changé .
Seriational

Sériation est «la capacité d'arranger les choses en un ordre sensible », comme l'organisation d'un ensemble de pailles selon l'augmentation ou la longueur décroissante . L'explication de Piaget de sériation comprend également les enfants étant capable de maîtriser série arbitraire comme l'alphabet et les chiffres. Fondamentalement , l'enfant peut trier des objets en fonction des caractéristiques spécifiques au sein d'une série , comme la taille , la couleur , la forme, l'alphabet ou nombres pairs .