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Développement social de 3-5 ans de

Dès l'instant où les enfants sont nés , les parents célébrer étapes comme la première fois leur enfant se assoit , rampe , dit ses premiers mots et se dresse sur son propre . Cependant , les compétences physiques ne sont qu'une mesure du développement d'un enfant . Les enfants démontrent également le développement intellectuel , affectif et le développement du langage . Tous les types de développement sont importants, mais le développement social est essentiel à un âge précoce , car il établit les bases de l'interaction de l'enfant avec des adultes et d'autres enfants .
Trois ans de

Trois ans apprennent à jouer avec d'autres enfants et peut également créer des amis invisibles avec qui ils parlent . Ils peuvent se déshabillent avec l'aide des adultes et sont plus préoccupés à essayer de rendre leurs parents heureux . Trois ans sont plus susceptibles de suivre les instructions , mais je vais demander de l'aide si une tâche est trop difficile . Étant donné le choix entre deux ou plusieurs éléments , ils peuvent décider de celui qui leur plaît plus . Trois ans sont également facilement frustrés , qui se exprime par des crises de colère .
Four Year Olds de

Quatre ans coopèrent avec d'autres enfants à des activités ludiques et apprennent la notion de partage . Ils peuvent essayer de résoudre les problèmes sur leur propre mais seront toujours demander à leurs parents de l'aide sur des questions plus difficiles . Leur imagination est de plus en plus créatifs et ils peuvent envie plus d'indépendance et demander à leurs parents de faire plus de choses sur leur propre . Leur besoin d'être aimé par d'autres pousse à faire des choses qui vont recevoir des éloges de ses pairs et des adultes.
Cinq ans de

À l'âge de cinq enfants , ont développé un groupe plus large d'amis et peut imiter le comportement de leurs pairs pour obtenir l'approbation . Ils comprennent les règles et sont plus enclins à les suivre maintenant qu'ils sont conscients des conséquences de la désobéissance . Leur besoin d'indépendance peut se renforcer , de même que leur imagination , ce qui peut les inciter à créer des histoires . Les enfants de cet âge socialisent principalement avec leur propre sexe , mais vont interagir avec le sexe opposé lors de fêtes ou autres événements sociaux . Ils peuvent également présenter préoccupation pour les sentiments des autres . Beaucoup d'enfants de cet âge peuvent se habiller et se déshabiller sans l'aide d' un adulte .
Théorie psychosociale d'Erikson de développement

Il existe plusieurs théories sur la nature et les étapes du développement social . L'un des plus connus est par Erik Erikson , un psychanalyste allemand influencé par Sigmund Freud . Erikson a postulé que les enfants éprouvent trois étapes distinctes de développement : la confiance par rapport à la méfiance , l'autonomie plutôt que la honte et de l'initiative contre la culpabilité . De la naissance à 2 ans , Erikson a théorisé que les enfants développent un espoir fondé sur la confiance dans leurs soignants . Entre 2 et 3 ans , les enfants virent entre l'indépendance et la honte de la frustration . De 3 à 5 ans , les enfants développent initiative et créer leurs propres activités de jeu , qui inculque un sens de but dans leur vie . Ils peuvent éprouver de la culpabilité , cependant, si cet effet est retrouvée contrecarrée par la désapprobation des adultes .