Qu'est-ce que le langage télégraphique chez l'enfant ?

Le langage télégraphique tire son nom de sa nature concise. Comme un télégramme, il se limite souvent à un nom et un verbe, avec peu ou pas de grammaire. Il utilise seulement les mots essentiels : « chien court » au lieu de « le chien court ».

Le stade du langage télégraphique

Stade courant dans l'acquisition du langage, vers 18-24 mois. L'enfant parle en phrases de 2-3 mots, reconnaissables comme télégraphiques. La plupart l'abandonnent vers 3 ans.

Usage parental du langage télégraphique

Certains parents l'utilisent croyant aider l'enfant à parler plus vite en ne gardant que les mots-clés. Les experts sont en désaccord. Selon Marc Fey, Ph.D. (Univ. Kansas), cela peut entraver l'apprentissage de la grammaire et du sens des mots. Exemple : avec des phrases correctes, l'enfant apprend que les mots en « -ant » sont souvent des verbes, distinguant verbes et noms.

Quitter le stade télégraphique

Pour encourager la sortie de ce stade, répétez ce que dit l'enfant en phrase complète et grammaticale. Une phrase courte et simple suffit. Le Centre Hanen recommande : n'utilisez avec votre enfant que les phrases que vous utiliseriez avec un adulte.

Après le stade télégraphique

Le vocabulaire explose après ce stade. Vers 24 mois, apparitions de constructions grammaticales : « -ant » aux verbes, articles définis « le/la ». Semble parfois une régression, mais c'est l'apprentissage de nouvelles règles qu'on surgénéralise : « -é » pour tous les passés (même irréguliers), « s » à tous les pluriels. Pas d'inquiétude : ce stade passe avec la familiarisation. Reformuler correctement la phrase de l'enfant accélère ses compétences linguistiques.