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Idées pour l'enseignement en crèche

Selon « Choisir une crèche ou une maternelle » par Growing Kids, « Les termes 'crèche' et 'maternelle' sont souvent utilisés de manière interchangeable. » Les centres fournissent généralement des soins aux enfants de six semaines à six ans. Quel que soit l'âge, tous les enfants apprennent constamment sur leur environnement et comment communiquer avec les autres. C'est pourquoi il est si important que les soignants offrent de nombreuses opportunités aux enfants d'identifier et classifier les objets du quotidien et de développer des relations respectueuses et de confiance avec les adultes et les pairs.

Lire

Lisez aux nourrissons tout au long de la journée. Avoir un nourrisson sur vos genoux et lire le livre à voix haute est apaisant et construit la confiance. Les livres d'images simples qui présentent une image et un ou deux mots sont les meilleurs, car ils introduisent les nourrissons aux lettres et leur permettent d'associer ce qui est écrit avec l'image. Sélectionnez des livres avec des sujets qui aident un nourrisson à apprendre sur le monde. Les sujets devraient inclure les objets dans la chambre d'un bébé, les articles dans une maison, les animaux du zoo pour bébés, les véhicules, les formes et les couleurs, les chiffres, et les gens autour du globe.

Les tout-petits et les enfants plus âgés peuvent écouter attentivement de courtes histoires, mais préfèrent l'heure du conte interactive. Les livres avec de grandes lettres fonctionnent bien pour aider les enfants à reconnaître l'alphabet. Les livres de fantaisie avec de grandes images colorées permettent au soignant d'incorporer diverses réponses dans l'histoire. Comme les jeunes sont capables d'écouter et de répondre aux signaux, faites des pauses fréquentes pour poser des questions que les enfants adoreront crier les réponses.

Verbaliser

Verbalisez les activités dans lesquelles les nourrissons participent. Cela aide à promouvoir l'apprentissage actif au lieu de passif. Dire à haute voix « Je te prends, tu as l'air très affamé, tu as l'air fatigué, ou allons dehors » aide l'enfant à éventuellement reconnaître ce que vous dites et à anticiper les activités. Bientôt, les enfants vocaliseront leurs sentiments à propos d'être pris, nourris, mis au lit, et d'aller dehors, une importante réponse pré-langage.

Verbaliser, c'est comme commenter un sport et c'est un moyen efficace d'aider les enfants plus âgés à pratiquer la communication de leurs sentiments. Un soignant peut commenter : « Tu as l'air contrarié de devoir attendre la peinture », ce qui invite l'enfant à expliquer et résoudre le problème. Puisque les enfants sont en groupe pour presque toutes les activités, utiliser des mots précis pour décrire les sentiments et les expériences est nécessaire. Les soignants peuvent modéliser un langage approprié pour que les enfants puissent exprimer leurs besoins avec leurs pairs et travailler en coopération avec les autres.

Chanter

Chanter contribue à l'apprentissage du langage en aidant les nourrissons et les enfants plus âgés à se souvenir de l'information et à augmenter leur vocabulaire. Chantez des chansons de l'alphabet et des chiffres qui incluent les noms d'animaux, de fruits et de légumes. Chanter est aussi un moyen efficace de passer d'une activité à une autre. Utilisez des chants et des rimes pour exposer les enfants aux sons et motifs de langage qu'ils utiliseront pour parler. Jouez une variété de musique, pas seulement de la musique pour enfants, car cela expose les nourrissons à une plus grande gamme de sons, de tons et de rythmes.

Afficher des photos

Affichez de grandes et petites photos. Sélectionnez dans des magazines des images de familles, de nourrissons participant à des activités, d'animaux et de formes. Étiqueter et plastifier les photos permet aux petites mains de les toucher et rend les photos faciles à nettoyer. Si le nourrisson montre de l'intérêt en regardant ou en essayant de se diriger vers l'image, lisez les mots et parlez de l'image. De plus petites photos peuvent être transformées en cartes que les nourrissons peuvent saisir. Faites tourner les photos selon les besoins.

Les enfants plus âgés peuvent manquer leur famille pendant la journée. Les soignants peuvent demander aux parents d'aider à créer un album photo de famille en collectant des instantanés et d'autres photographies qui représentent des choses importantes pour l'identité de l'enfant, comme les membres de la famille, les aliments et jouets préférés. Les photographies peuvent être collées sur du papier, étiquetées, puis insérées dans des pochettes en plastique. Les enfants peuvent parler de leurs albums avec leurs pairs ou soignants, permettant aux jeunes de faire face à la séparation de la journée.

Bouger

Portez les nourrissons dans d'autres espaces pour ajouter de la variété à leurs expériences. Incorporez du temps de jeu en extérieur dans une zone ombragée. Préparez l'environnement en posant des tapis couverts de draps pour que les nourrissons puissent se détendre. Placez les nourrissons sur le dos pour qu'ils puissent bouger librement, et ajoutez quelques jouets ou foulards pour qu'ils puissent regarder ou atteindre. Décrivez les nouvelles choses et personnes pour aider à donner du sens aux expériences. Des réactions comme donner des coups de pied et rebondir peuvent indiquer qu'ils sont excités de vivre l'air frais et de nouveaux paysages.

Les tout-petits plus âgés et les enfants apprennent les relations spatiales. Les activités de mouvement créatif comme faire le Hokey Pokey ou la Danse des canards permettent aux enfants de s'amuser tout en trouvant des positions désignées. Reculer, avancer, dedans, dehors, devant, derrière, au-dessus, et en dessous sur demande nécessite des compétences d'écoute et de coordination.

Jouer à des jeux

Si le nourrisson semble intéressé, jouez à des jeux comme cache-cache et cinq petits cochons. Les nourrissons apprennent sur les objets en les mettant dans leur bouche, alors fournissez des jouets qui ont des couleurs vives, du contraste dans la couleur et le design, et qui viennent dans une variété de formes et tailles. Invitez à l'exploration en introduisant des jouets qui répondent aux actions des enfants, comme des balles, des bols emboîtables et des jouets qui couinent. Les nourrissons plus âgés peuvent rejoindre le soignant pour faire des jeux de doigts. Ces activités enseignent le langage et les compétences sociales.

Les enfants plus âgés peuvent jouer à des jeux organisés simples. Ils peuvent lancer des balles ou des sacs de haricots sur des cibles comme des boîtes, des seaux ou des cercles. Ils peuvent compétitionner pour voir combien de poissons ils peuvent attraper en utilisant une canne avec un aimant au bout et des poissons en papier construction avec une attache trombone. Ils peuvent marcher en avant et en arrière sur des poutres d'équilibre pour voir qui perdra l'équilibre en premier.

Jeu libre

Permettez toujours aux enfants de jouer librement. Parce que les enfants apprennent plus quand le jeu est auto-initié, les adultes devraient éviter de divertir les enfants, de leur montrer comment jouer avec leurs jouets, et de restreindre leurs mouvements. Observez attentivement la réaction et le niveau d'intérêt d'un enfant dans les activités. Dès qu'ils grognent ou semblent mal à l'aise, les adultes devraient immédiatement arrêter toute activité.