• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Auta oppilasta siirtymään julkisesta tai yksityisestä koulusta kotikouluun

Siirtymä ja sosiaalistaminen

Oppilaan auttaminen siirtymään julkisesta tai yksityisestä koulusta kotikouluun Vaikeusaste, jota lapsesi kokee siirtyessään laitoskouluista, riippuu suurelta osin lapsen iästä ja persoonallisuudesta sekä sinun ja lapsesi välisestä suhteesta. Mitä nuorempi lapsi on siirtymävaiheessa, sitä vähemmän ongelmia todennäköisesti käsittelet. Vastaavasti, jos sinulla ja lapsellasi on hyvä, läheinen suhde, on vähemmän todennäköistä, että sinulla tai lapsellasi on ongelmia. Jos lapsellasi on käyttäytymisongelmia, erityisesti sellaisia, jotka liittyvät ryhmään (kuten hengailu väärän joukon kanssa), sinulla on todennäköisemmin ongelmia siirtäessäsi lasta kotikouluun.

Vaikka ei ole mitään keinoa ottaa huomioon kaikkia mahdollisia ongelmia, joita lapsellasi saattaa esiintyä siirtyessään kotikouluun, tämän osan loppuosassa selitetään joitain yleisempiä ongelmia ja ehdotetaan asioita, joita voit tehdä niiden ratkaisemiseksi.

Sosiaalisen ahdistuksen käsitteleminen
Yleisin ongelma, jota lapsesi todennäköisesti kokee kotiopetuksen suhteen, kuuluu niin kutsutun "sosiaalisen ahdistuksen" piiriin. Perimmäisenä syynä tähän on lasten pelko siitä, etteivät he enää ole tekemisissä muiden lasten kanssa tai että he eivät voi enää saada ystäviään. (Joissakin tapauksissa, kuten silloin, kun lapsesi on ollut tekemisissä lasten kanssa, joista et halua, tämä on yksi syistä, miksi olet kotiopetuksessa!)

Jos lapsesi on vanhempi ja on ollut laitoskouluissa pitkään, vertaispaine on todennäköisesti opettanut lapsesi ajattelemaan "ryhmäajattelua". Tässä ajattelutavassa kaikki mitä yleisö tekee, on "sisään" ja se, mitä he eivät tee, ei ole sisällä (tai "hienoa" käyttää toista sanaa). Lapsesi saattaa ilmaista tämän seuraavasti:"En halua olla outo". Vaikka kotiopetus kasvaa nopeasti, on silti mahdollista, että lapsesi ei tunne monia kotiopettajia ja saattaa pitää kotikoulussa käyviä ihmisiä outona (käännettynä eri tavalla, mikä on luonnollisesti huonoa ryhmäajattelussa!).

Sosiaalisen ahdistuksen voittaminen Jos sinulla on ongelmia lapsesi siirtämisessä kotikouluun, tämäntyyppinen ongelma on todennäköisin. Valitettavasti et voi vakuuttaa lasta, joka on lukittu institutionaalisten koulujen "ryhmäajattelun" sosiaaliseen rakenteeseen, että kotikoulu on parempi. Voit kuitenkin tehdä useita asioita vakuuttaaksesi tällaisen lapsen kotiopetuksen suhteen:

• Auta lastasi pitämään yhteyttä ystäviinsä (ainakin sellaisiin, jotka eivät vaikuta negatiivisesti lapseesi).

• Käytä kotikouluverkostoasi löytääksesi muita kotiopetettuja lapsia, joiden kanssa lapsesi saattaa ystävystyä. Anna lapsellesi mahdollisuus viettää säännöllisesti aikaa muiden kotikoululaisten kanssa. Kaiken tämän ajan ei tarvitse myöskään tehdä kotikoulutoimintaa. Kotikoululapset hyötyvät myös vain hengailusta ja hauskanpidosta.

• Sen lisäksi, että annat lapsesi viettää aikaa muiden kotiopetuksen saaneiden lasten kanssa, järjestä lapsesi "haastatteluun" joitain näistä lapsista saadakseen heidän näkemyksensä kotiopetuksen eduista ja haitoista.

• Korosta, kuinka paljon hauskempaa ja vapauttavampaa kotikoulu tulee olemaan kuin laitoskoulu. Keskity asioihin, kuten opintomatkoihin, vähemmän koulupäiviin, enemmän joustavuutta ja niin edelleen.

• Osoita, kuinka he voivat liikkua mahdollisimman nopeasti saadakseen työnsä tehtyä. Ja kun ne ovat valmiit, ne ovat valmiita – toisin kuin institutionaaliset koulut, joissa heidän on oltava tietyissä paikoissa (käännös:luokkahuoneissa) tietyn ajan – riippumatta siitä, tapahtuuko jotain arvokasta vai ei. Monet lapset, erityisesti ne, joilla on aktiivinen mieli, kyllästyvät laitoskouluihin. Kotikoulu on näille lapsille vähemmän tylsä, koska suunnittelet oppimisen lapsen kykyjä vastaavaksi.

• Saatat pystyä auttamaan joitain lapsia selittämällä, että yrität vain kotiopetusta jonkin aikaa, esimerkiksi kouluvuoden ajan. Kerro heille vuoden lopussa, niin arvioit mitä on tapahtunut ja näet kuinka se on toiminut kaikille. Tämä voi auttaa lapsia olemaan jäätymättä johonkin, joka jatkuu ikuisesti. Todennäköisyys on, että sinä ja lapsi menestytte hyvin, joten on erittäin epätodennäköistä, että tämä arviointi johtaa lapsen palauttamiseen laitoskouluun.

Jos lapsesi on äärimmäisen sitoutunut koulun "sosiaaliseen kohtaukseen" ja kärsii ryhmäajatteluriippuvuudesta, selityksesi eivät ehkä auta liikaa. Jos näin on, saatat joutua vain sietämään lapsesi kanssa, kun hän kamppailee siirtymän kanssa. Jos pysyt kurssilla, uskon, että lapsesi tulee lopulta hyväksymään kotiopetuksen ja jopa arvostamaan sitä. Mutta pahimmassa tapauksessa hyväksyminen voi viedä jonkin aikaa, joten sinun on oltava kärsivällinen. Saattaa kestää jonkin aikaa, ennen kuin lapsi pääsee eroon ryhmäajattelusta.

Tämän toisinaan tuskallisen siirtymävaiheen jälkeen lapsesi alkaa ajatella itsenäisemmin ja ajan mittaan hän ei enää etsi muita ihmisiä ohjaamaan hänen ajatteluaan tai tekojaan (ja kun he tekevät niin, he katsovat luonnollisesti sinuun muiden sijaan lapset).

Kasvaneen joustavuuden tai rakenteen puutteen käsitteleminen (oman näkökulmasta riippuen) Joku, joka on ollut suuren osan elämästään laitoksessa, kuten perinteisessä koulussa, tottuu jäykkään rakenteeseen, jossa joku kertoo mitä ja milloin tehdä (vaikka hän ei siitä pidäkään osa sitä niin paljon). Kun lapsi muuttaa kotikouluun, tämä jäykkyys suurelta osin katoaa. Jotkut lapset kestävät tämän jäykkyyden puutteen todella hyvin; vaikka se saattaa aiheuttaa ahdistusta muissa.

Molemmissa tapauksissa voit auttaa lastasi tässä siirtymävaiheessa varmistamalla, että otat kotikoulusi niin vakavasti kuin haluat heidän ottavan sen. Voit ilmaista tämän useilla tavoilla, mukaan lukien seuraavat:

• Pidä kotikoululle omistettu huone.

• Varmista, että heillä on aikataulu, jonka he tietävät sinun odottavan heidän pitävän – sinun on varmistettava, että he noudattavat sitä.

• Pidä koulutunnit mahdollisimman säännöllisinä ensimmäisen kuukauden tai kahden ajan. Ota joustavuus käyttöön asteittain, jotta lapsesi voi tottua siihen.

• Toimi kuten opettaja/valmentaja koulun aikana. Varmista, että käyttäydyt opettajana tai valmentajana opettaessasi vanhemman sijaan. Tämä auttaa lastasi tottumaan sinuun tässä roolissa.

• Kun luot oikeanlaisen kotikouluympäristön, voit vähitellen "vapauttaa vallan", kun lapsesi alkaa hyväksyä ja oppia toimimaan entistä itsenäisemmin.

Erotteleminen Teistä erontarpeen käsitteleminen
Lapsesi iästä ja luonteesta riippuen he saattavat tarvita enemmän itsenäisyyttä kuin muut. Kuten arvata saattaa, tämä tilanne on todennäköisempää vanhemmille lapsille, mutta se voi koskea jopa erittäin itsenäisiä lapsia. Ennen kuin he ymmärtävät, miten kotiopetus toimii, lapset saattavat kokea ahdistusta siitä, että heidän täytyy viettää liian paljon aikaa vanhempiensa (se olet sinä) kanssa.

Tämä ongelma on melko helppo käsitellä korostamalla kotiopetuksen itsenäisiä puolia. Esimerkiksi erityisesti vanhemmille lapsille voit antaa heille enimmäkseen itsenäisen työn aikoja. Harkitse myös työskentelyalueen luomista kotikouluhuoneen ulkopuolelle, esimerkiksi makuuhuoneeseen. Näin lapsi voi tarvittaessa erottaa itsensä.

Sisaruksista erottelutarpeen käsitteleminen
Toinen kotiopetuksen hienoista asioista on, että se edistää hyvin läheisiä suhteita kotiopetuksen saaneiden sisarusten välillä. Vaikka tämä on hyvä asia, jotkut lapset saattavat nähdä sen huonona asiana, varsinkin jos sisarusten välillä on suuri ikäero. ("Minun täytyy viettää koko päivä samassa huoneessa hänen kanssaan!")

Ajan myötä lapsesi alkavat nauttia yhdessäolosta, joten tämä on toinen ongelma, joka liittyy enemmän havaintoon kuin todellisuuteen. Silti se voi olla vakava huolenaihe lapselle, joka käsittelee ahdistusta, jonka siirtyminen kotiopetukseen voi tuoda.

Koska todennäköisesti opetat kaikkia lapsiasi samaan aikaan, ei ole käytännöllistä pitää heitä erillään, eikä sinun pitäisi todellakaan yrittää. Sinun tulisi kuitenkin erottaa sisarukset jonkin verran toisistaan, jos he ilmaisevat sen tarpeen. Paras tapa tehdä tämä on luoda kotiisi itsenäisiä opiskelualueita, joissa lapset voivat työskennellä ajoittain itsenäisesti.