Kesäaikaa varten: Vinkit oppimisvaikeuksilla (LD) kamppaileville lapsille
Tasapainon löytäminen
Kesäaikaa varten: Vinkit oppimisvaikeuksilla (LD) kamppaileville lapsille
Lasten terveyden neuvoston arvokkuudessa.
Tasapainon löytäminen
Oppimisvaikeuksilla (LD) ja muilla kouluongelmilla kamppailevat lapset tarvitsevat ylläpitää akateemisia taitojaan kesän aikana, mutta he tarvitsevat myös vapautumista koulun paineista ja stressistä. Vanhempana LD-lapselle saatat ihmetellä: "Miten löydän sen tasapainon?" Päätökset kesäaktiviteeteista tulisi ottaa huomioon lapsesi ikä, kiinnostukset ja luonne – sekä akateemisten vaikeuksien aste ja ohjelmien saatavuus.
Children's Health Councilin ammattilaiset, Palo Altossa, Kaliforniassa, ovat vastanneet yhdeksään vanhempien yleiseen kysymykseen lasten auttamisesta rentoutumaan ja rakentamaan itsetuntoa kesän aikana.
Opastaja ja kesäkoulu Opastaja ja kesäkoulu
Kun kesä lähestyy, lapseni on useilla aloilla karsinnassa koulussa. Pitäisikö minun käyttää kesää auttaakseni häntä ehtimään hakemalla hänet kesäkouluun?
Kesäkouluohjelmat tarjoavat tyypillisesti taitojen ylläpitämistä rauhallisessa ympäristössä. Ne eivät yleensä mahdollista lapsen "ehtimistä." Jos lapsi on jäljessä tietyssä osa-alueessa, opastaminen on todennäköisesti parempi vaihtoehto.
Lapsellani on tällä hetkellä iltapäiväopastaja. Pitääkö minun lisätä opastajan tunteita tällä kesällä, kun hän tekee niin paljon edistymistä opastuksessa?
Yleensä opastusta ei tule lisätä kesällä. Jos lapsi on juuri alkanut edistyä tietyssä osa-alueessa, opastusta tulisi ylläpitää, mutta opastaminen on yleensä tehokkaimpaa, jos oppilas näkee prosessin jossain, mikä auttaa häntä koulussa. Kuitenkin, jos lapsella on kesälukutehtävä, opastus voi olla erinomainen tapa varmistaa, että se tehdään.
Rentoutumisvinkit Rentoutumisvinkit
Lapsellani on ollut stressaava vuosi selviytyessään oppimisvaikeuksistaan koulussa. Mitä vinkkejä voit antaa hänelle rentoutumiseen tällä kesällä?
Koulun poissaolo itsessään on rentouttava muutos. Monia lapsia on erittäin väsyneitä ja he tarvitsevat mahdollisuuden tehdä hyvin vähän muutamaksi viikoksi. Puhu lapsellesi siitä, mitä aktiviteetti hän todella haluaisi tehdä. Harkitse vierailuja perheenjäsenien tai ystävien luona, jossa ei ole paineita "suorittaa." Käytä kesää myös tarkasti tarkastelemaan, mitkä tekijät aiheuttavat sen stressin, ja katsokaa, voiko jotain muuttaa ensi vuodelle.
Koulu on vaikeaa lapselleni ja hän usein yhdistää sen epäonnistumiseen. Mitä voin tehdä tällä kesällä hänen vapaa-aikansa kanssa, jotta hän tuntee itsensä menestyneeksi?
Akateemiset kokemukset, jotka eivät muistuta koulua, ovat usein hyödyllisiä itsetunnon rakentamisessa. Kirjaston kesälukuprogrammi tarjoaa sertifikaatin lukemisesta oman tasonsa mukaan. Käsipainoisia oppimiskokemuksia museoissa, tiedeleireillä, tietokoneleireillä ja kenttämatkoilla puistoissa ja virkistysalueilla tarjoavat rikastusta ilman paineita.
Mitä mieltä leireistä? Mitä mieltä leireistä?
Lapsellani on huomio-ongelmia, jotka tekevät hänestä käyttäytymisongelman. Pitääkö minun silti hakemalla hänet leirille? Pitääkö minun kertoa valvojille hänen ongelmistaan?
On leirejä lapsille, joilla on ADD (CH.A.D.D.lla on lista). Varmista, että harkitset leiriä, jonka tunnet hyvin, jotta johtaja ja valvojat ovat herkkiä lapsesi tarpeille – kuten lääkitykselle. Lapset tarvitsevat leirin, joka on rakenteellinen mutta ei liian hallitseva ja jäykkä, herkillä valvojilla, jotka pystyvät välttämään konflikteja. ADD-lapset ovat usein sosiaalisesti nuorempia kuin vertaisensa ja eivät ehkä ole yhtä valmiita leirille. Lapsen tulisi olla useita onnistuneita kokemuksia ennen yöleiriä harkitaan.
Lapsellani on vaikeuksia ystävien tekemisessä uusissa tilanteissa. Jos hän menee leirille, mitä voin tehdä auttaakseni häntä vertaissuhteissa?
Leiri ei välttämättä ole paras valinta lapselle, jolla on vertaissuhde-ongelmia. Varmista, että hänen leirillä viettämänsä aika on tarpeeksi pitkä, jotta hän ehtii lämmetä ja mahtua. Anna hän mennä ystäväkseen, jos mahdollista. Puhu valvojien kanssa etukäteen. Valitse leiri, jossa on sellaisia aktiviteetteja, joihin lapsesi voi todella ryhtyä – urheilu, tieteet, tai tietokoneet ehkä.
Lääkitys Lääkitys
Pitäisikö minun vetää lapseni lääkkeestä huomiohäiriö- ja hyperaktiivisuudelle kesällä, kun hän on kotona minun kanssani? Mitä päivähoidossa?
Kysymys siitä, otetaanko lapsi ADD-lääkkeestä pois kesällä, riippuu siitä, mitä lapsesi ottaa lääkettä varten – jos se on käyttäytymistä varten, hän todennäköisesti tarvitsee sitä, koska kesä on jopa vähemmän rakenteellinen kuin koulu; jos hän ottaa sitä oppimista varten, se voi olla hyvä aika viedä häntä pois, ellei hän ole kesäkouluohjelmassa. Kesä on usein ollut aika lomata lääkkeestä nähdäksesi, miten lapsi pärjää ilman sitä. Jos hän menee uuteen tilanteeseen, se ei ehkä ole oikea aika. On parasta konsultoida lääkärisi kanssa näistä kysymyksistä.
Luottamusnostajat Luottamusnostajat
Haluan lapseni harrastaa jotain, jossa hän on hyvä tällä kesällä. Mutta hän ei näytä kiinnostuneen mistään. Pitääkö minun kirjata hänet urheilulajiin, vaikka hän on haluttomainen?
Joskus lapsi vaikuttaa kiinnostamattomalta kaikkeen, mutta jos havaitset lapsesi huolellisesti – Mitä hän tekee vapaa-ajallaan? Mitä hän puhuu? Kenen kanssa hän viihtyy? – löydät joitain vihjeitä. Yritä antaa lapsellesi valinta, mutta kun valinta on tehty, yritä kovasti noudattaa sitoumusta.
Haluan kirjata lapseni hauskaan kesäluokan, kuten taideen tai draaman, mutten ole varma, hän on niissä hyvä. Pitääkö minun ottaa riski?
Lapsi ei aina tarvitse olla hyvä jossain nauttiakseen siitä. Joskus ystäväkseen meneminen riittää. Ota mahdollisuus alueella, jossa uskot olevan hyvät mahdollisuudet, että lapsi nauttii. Voit myös tarkistaa opettajalta, onko hänen ensisijainen tavoite se, että luokan lapset nauttivat.
Family Education Network on kiitollinen Carolyn Compton, Ph.D., Ann O'Hara Gordon, MFCC, Karen Grites, M.S., ja Shirley Tretten, M.A. Children's Health Councililta heidän panoksestaan tähän artikkeliin, jonka alkuperä alkoi Schwab Learningissa.
Schwab Learningin panos: ® 1997, 1998, 1999 Schwab Learning. Kaikki oikeudet pidätetään.
-
Peilisyndrooma on toinen termi siihen, mikä tunnetaan myös Ballantyne-syndroomana tai tripla edemana. Se esiintyy raskaudessa, kun feeetilla on epänormaali ylimääräinen nestemäärä ja naisella on preeklampsia, hypertensio tai korkea verenpaine muoto.
-
Musiikillisen älykkyyden pikavinkit Huutteleeko lapsi työskennellessään? Tässä neljä tapaa auttaa häntä kehittämään musiikillista älykkyyttään: Anna hänelle runsaasti mahdollisuuksia laulaa tai soittaa soittimia kodissa. Kuuntelekaa musiikkia yhdess
-
Parin päivän sitten ystävällinen nainen lähetti sähköpostia kysyen, miten hän tulisi täyttää aikaansa viimeisten viikkojen aikana raskaudella. Ajattelin, että se on fantastinen kysymys, joten laitoin sen Facebookiin ja Twitteriin ja saan fantastisia





