Kieli Development & amp ; Hankintameno
Kielen kehitys ja hankinta liittyyprosessi, jossa lapset tai aikuiset hankkivatkyky hahmottaa ja tuottaa sanoja lisäämiseksi viestintätaitoja . Kielen kehitys ja hankinta liittyykyky oppia syntaksin , phonics , ja lisätä omaa sanastoa . Vaikka kielen oppiminen tarkoittaa tavallisestiensimmäinen kieli , se voi liittyätoinen tai useampia kieliä riippuenoppija .
Tilastot
MukaanNational Institute on kuurouden ja muiden viestintäteknologioiden häiriöt , noin kuusi-kahdeksan miljoonaa ihmistäpelkästään Yhdysvalloissa onmuotoa kielen vajaatoiminta . Tutkimuksen perusteella kerätty ,kuuden ensimmäisen kuukaudenlapsen elämä voi osoittautua ratkaisevan tärkeää kielitaitoa ja ettähenkilö voi tulla toimivaltaiselle millä tahansa kielellä , se on hyödyllistä olla altistuminen mahdollisimman varhaisessa vaiheessa , erityisesti ennen kouluikäisiä . Hankkiminen kieli , onko kirjoitettu puhuttu tai viittomakielellä parhaiten hankitaanalkuvuosina elämän .
Määritelmä
Mukaan American Speech -Language kuulemistilaisuus ry , kieli koostuu sosiaalisesti jaettua ja hyväksynyt säännötsanojen , miten luoda uusia sanoja , miten liittyä sanoja , japarhaat yhdistelmät sanoja . Kieli mahdollistaa itseilmaisun ja viestinnän merkkejä , ääniä tai eleitä . Puhe onmenetelmä viestintä , johon artikulaatio , ääniä , ja sujuvuus tai rytmi .
Teoriat Acquisition
kolme yleistä teoriat ovat kehittyneet Suhteen kielenomaksumiseen lukien jäljitelmä teoria , vahvistaminen teoria , ja aktiivinen rakentaminen kieliopin . Vaikka jokainen lapsi oppii eri tavalla , jotkut taipuvainen aktiivinen rakentaminen parhaana opetusmenetelmänä . Jäljitelmä teorian mukaan lapset oppivat kieliopin muistelemalla sanoja ja lauseita; Tämä teoria ei selitäkehitystä puheen ajan , kuten kuinka " Nana " tulee " banaani ". Lähtökohtavahvistaminen teoria on, että lapset oppivat puhumaan perustuu kehua tai palkintoja; Kuitenkin monet vanhemmat eivät korjaalapsen kielioppi tai tarjous palkintoja . Aktiivinen rakentaminen väittää , että lapset keksiä omia sääntöjä kielioppi , yksi tällainen esimerkki on , miten lapset voivat käyttäämenneessä aikamuodossa sana , kuten " hitted " tuottaauuden lauseen ja että monet lapset sivuuttaa korjaus .
kielen kehitys Aikataulu
Vaikka jokainen lapsi oppii eri tavalla , on kuvioita tai tyypillisiä kielen kehitystä lapsilla , että jos eivät täyty , voidaan osoittaa kysymyksiä lapsesi kehityksestä . Esimerkiksivuoden vanha pitäisi ymmärtää yksinkertaisia ohjeita ja voitava harjoittaa äänensävyllä kunkaksivuotias pitäisi pystyä nimi esineidentutussa ympäristössä , yhdistää sanojalyhyt lause , ja vastata komennot kuten osoittaa joku hiuksiaan tai silmiin. Nämä kielen kehityksen taulukot voi auttaa , joslapsi näyttää jäljessä kielen kehityksen tai kykene hankkimaan kielitaitoa .
Disorders
Joshenkilö on vaikea ymmärtää ja hankkia kieli , jakaa ajatuksia , ideoita , ja tunne , sittenkielen häiriö voi olla mukana . Jos joku on vaikeuksia tuottaa ääniä sujuvasti tai on ongelmia äänensä , niin ne voivat ollapuhehäiriö .
-
Valehtelisin, jos väittäisin, että esikoiseni ei saada minulta huomattavasti enemmän jakamatonta huomiota, kun hän oli vauva kuin minun nuorempi. Ja keskimmäinen lapseni, poikani, sattui olemaan kanssani vuosia kestäneen erityisen perjantain lopussa, -
On tärkeää, että lapset pääsevät ulos leikkimään. Ensinnäkin se on hauskaa. Mutta se on myös hyvä heille. Len Saunders, lasten terveyden, kuntoilun ja hyvinvoinnin asiantuntija ja Keeping Kids Fit -kirjan kirjoittaja, selittää, että lapsista on tullu -
Hienomoottorinen koordinaatio Hienomotorinen koordinaatio sisältää kyvyn hallita kehon pieniä lihaksia, ja se määritellään yleensä kyvyksi koordinoida silmien ja käsien toimintaa yhdessä suoritettaessa tarkkoja manipulatiivisia liikkeitä (silmä-
