Emotionaalinen kehitys muistilista Early Childhood
mukaan psykologi ja tutkija Erik Erikson , jokainen ihminen kokee kahdeksan kehitysvaiheet --- kukin koostuu" kriisi" --- elinaikanaan . Jokainen kriisi edellyttääyksilön tekemään merkittäviä päätöksiä tai tiettyjä toimia, joilla päästään tyydyttävään emotionaalista ja kognitiivista kehitystä . Kolme näistä vaiheista tapahtuu varhaislapsuudessa , ennen neljän vuoden ikää . Auttaa lapsesi läpi nämä vaiheet voivat tasoittaa tietäsujuvan kehityshäiriöitä tien .
Trust
Erikson ensimmäinen Checkpoint pitkinlinjaa emotionaalinen kehitys tunnetaan perus luottamus vs. epäluottamus . Valloittavat tässä vaiheessa , Erikson uskoi , että lapsia innoittamanatoivoa .
mukaan Erikson ,luottamus vs. epäluottamus vaiheessa tapahtuukahden ensimmäisenlapsen elämää. Lapsen täytyy oppia , että kun hän tarvitsee apua ( ruokaa , mukavuus , varmuus ) , on olemassa ihmisiä , joille hän voi luottaa . Tämä luottamus on kehittänyt vaaliminen talonmiesten jotka tarjoavat optimismia ja turvallisuutta .
Joslapsi onnistuneesti siirtyy tässä vaiheessa , hän kärsivät vähemmän eroahdistusta . Hän antaa äidille ja isälle pois näkyvistä ilman merkittävää turhautumista , koska hän uskoo, että he palaavat . Tämä muodostaaperusasetuksen säätiön kaikkienlapsen tulevaisuutta suhteita .
Autonomia
Erikson kriisi autonomian vs. häpeä tapahtuu vuotiaita 18 kuukautta ja 3 &# XBD; vuotta . Tämä vaihe opettaa lapsille tahdonvoimaa ja luottamusta .
Lapset tässä vaiheessa alkaa oppia , että niillä on jonkin verran valvoa elämää . Tämä ikä on usein kutsuttu "kauhea kaksittain " ja lapset laulaa heidän kiukuttelut ja päätöksiäsana "ei".
Joslapsi on huolellisesti johdetaan tässä vaiheessa , hän oppii tasapuolisuuden ja oikeudenmukaisuuden . Hän on autonomia tehdä joitakin päätöksiä omasta elämästään ja on ylpeäpäätösten hän voi tehdä . Jos hän taistelee tässä vaiheessa , hän voi kasvaa jatkuvasti epäillä hänen päätöksensä tai tunne häpeää hänen mieltymykset , koska hän ei saanut tukea itsenäisyytensä tässä nuorena .
Initiative
aloite ,lopullinen varhaiskasvatuksen kriisi tapahtuu vuotiaita 3 &# XBD; ja 5 , ja tunnetaanaloitteen vs. syyllisyys vaiheessa . Erikson uskoi, että lapset kehittyvätpäämäärä tämän emotionaalisen kehityksen vaiheessa .
Tässä vaiheessa lapset oppivat kuvitella , yhteistyötä ja lyijy , sekä seuraa ohjeita . Lapset Initioitavat leikkiä muiden kanssa ja ottaaaktiivisesti ratkaisemaan ongelmia . He oppivat asettamaan tavoitteita itselleen ja ymmärtää, että tavoitteiden saavuttamisessa kestää kovaa työtä ja yhteistyötä .
Joslapsi taistelee tässä vaiheessa , hän on todennäköisesti kiinnireunamilla vertaisryhmät ja riippuvaisia aikuisten pienimmätkin tarpeet , kun taas hänen ikäisensä voi pystyä ratkaisemaan ongelmansa itse . Hänen mielikuvituksensa on kitukasvuinen samoin , ja hän on vaikeuksia saavuttaa asettamamme tavoitteet ajan myötä .
-
On jännittävää, että perheesi tapaa ja viettää aikaa uuden lapsesi kanssa. Matkustaminen sinne voi kuitenkin aiheuttaa päänsärkyä. Yritetään selvittää, mitkä vauvanmatkatuotteet ovat sen arvoisia, ja mitä voit välittää, ei ole aina selvää. Vaikka s -
Istuminen:Se on ihastuttava virstanpylväs, joka näennäisesti vie lapsesi pienestä litteästä pallosta vilpittömään vauvaan heti, kun hän hallitsee sen. Melkein kaikki vauvat oppivat istumaan ilman apua ajoissa, mutta vanhempien ja huoltajien on tärkeä -
Yhdysvaltain maatalousministeriön mukaan amerikkalaiset käyttävät keskimäärin 37 minuuttia päivässä ruoanvalmistukseen, tarjoiluun ja siivoamiseen aterioidensa jälkeen. Tämä luku hiipii jopa 44 minuuttia päivässä lapsiperheissä, mikä tarkoittaa yhtee
