Emotionaalinen kehitys muistilista Early Childhood

mukaan psykologi ja tutkija Erik Erikson , jokainen ihminen kokee kahdeksan kehitysvaiheet --- kukin koostuu" kriisi" --- elinaikanaan . Jokainen kriisi edellyttääyksilön tekemään merkittäviä päätöksiä tai tiettyjä toimia, joilla päästään tyydyttävään emotionaalista ja kognitiivista kehitystä . Kolme näistä vaiheista tapahtuu varhaislapsuudessa , ennen neljän vuoden ikää . Auttaa lapsesi läpi nämä vaiheet voivat tasoittaa tietäsujuvan kehityshäiriöitä tien .
Trust

Erikson ensimmäinen Checkpoint pitkinlinjaa emotionaalinen kehitys tunnetaan perus luottamus vs. epäluottamus . Valloittavat tässä vaiheessa , Erikson uskoi , että lapsia innoittamanatoivoa .

mukaan Erikson ,luottamus vs. epäluottamus vaiheessa tapahtuukahden ensimmäisenlapsen elämää. Lapsen täytyy oppia , että kun hän tarvitsee apua ( ruokaa , mukavuus , varmuus ) , on olemassa ihmisiä , joille hän voi luottaa . Tämä luottamus on kehittänyt vaaliminen talonmiesten jotka tarjoavat optimismia ja turvallisuutta .

Joslapsi onnistuneesti siirtyy tässä vaiheessa , hän kärsivät vähemmän eroahdistusta . Hän antaa äidille ja isälle pois näkyvistä ilman merkittävää turhautumista , koska hän uskoo, että he palaavat . Tämä muodostaaperusasetuksen säätiön kaikkienlapsen tulevaisuutta suhteita .
Autonomia

Erikson kriisi autonomian vs. häpeä tapahtuu vuotiaita 18 kuukautta ja 3 &# XBD; vuotta . Tämä vaihe opettaa lapsille tahdonvoimaa ja luottamusta .

Lapset tässä vaiheessa alkaa oppia , että niillä on jonkin verran valvoa elämää . Tämä ikä on usein kutsuttu "kauhea kaksittain " ja lapset laulaa heidän kiukuttelut ja päätöksiäsana "ei".

Joslapsi on huolellisesti johdetaan tässä vaiheessa , hän oppii tasapuolisuuden ja oikeudenmukaisuuden . Hän on autonomia tehdä joitakin päätöksiä omasta elämästään ja on ylpeäpäätösten hän voi tehdä . Jos hän taistelee tässä vaiheessa , hän voi kasvaa jatkuvasti epäillä hänen päätöksensä tai tunne häpeää hänen mieltymykset , koska hän ei saanut tukea itsenäisyytensä tässä nuorena .
Initiative

aloite ,lopullinen varhaiskasvatuksen kriisi tapahtuu vuotiaita 3 &# XBD; ja 5 , ja tunnetaanaloitteen vs. syyllisyys vaiheessa . Erikson uskoi, että lapset kehittyvätpäämäärä tämän emotionaalisen kehityksen vaiheessa .

Tässä vaiheessa lapset oppivat kuvitella , yhteistyötä ja lyijy , sekä seuraa ohjeita . Lapset Initioitavat leikkiä muiden kanssa ja ottaaaktiivisesti ratkaisemaan ongelmia . He oppivat asettamaan tavoitteita itselleen ja ymmärtää, että tavoitteiden saavuttamisessa kestää kovaa työtä ja yhteistyötä .

Joslapsi taistelee tässä vaiheessa , hän on todennäköisesti kiinnireunamilla vertaisryhmät ja riippuvaisia ​​aikuisten pienimmätkin tarpeet , kun taas hänen ikäisensä voi pystyä ratkaisemaan ongelmansa itse . Hänen mielikuvituksensa on kitukasvuinen samoin , ja hän on vaikeuksia saavuttaa asettamamme tavoitteet ajan myötä .

Previous:

Next: