La Etapa Palabra Dos de Desarrollo del Lenguaje

Cuando su niño está aprendiendo a hablar , puede ser a la vez un viaje emocionante y estresante . Los niños aprenden el lenguaje en un cierto orden , pero alcanzan los hitos en diferentes momentos. Y ellos no pueden ser compatibles inmediato. Sin embargo , algunas pautas generales pueden ayudarle a entender cómo su hijo está progresando . ( El patrón es similar sin importar qué idioma habla en casa. )
Fundamentos de Discurso

Los niños entienden el lenguaje mucho antes de que se pueden producir palabras. Primeros sonidos de los bebés hacer comunicar algo , pero a menudo tienen que adivinar lo que es. También experimentan con hacer sonidos que no significan nada. Alrededor de las 9 a 18 meses, los niños empiezan a usar palabras reconocibles. Por lo general, estos son los nombres de las personas o las cosas como su foco se mueve hacia afuera en el mundo que les rodea . Al principio van a utilizar su propia versión de una palabra, pero en un 14 a 24 meses , están usando palabras reales , incluidos los verbos de acción y palabras como "adiós . "
El dos palabra Etapa

hasta ahora, su hijo se ha basado en el tono de voz y gestos , como señalar , para conseguir lo que significa a través con una sola palabra. La etapa de dos palabras es una importante transición hacia el uso de las oraciones. Los niños de esta etapa de hablar en frases cortas como "malo perrito " o "Mami hacer. " Ellos usan las mismas palabras que antes, pero los ponen juntos en un orden lógico . También pueden comenzar a utilizar palabras descriptivas como los colores y las palabras que le dicen dónde está algo , pero usar sólo las palabras más importantes que necesitan. (Esto puede ser pronto tres o cuatro palabras , por lo que el período a veces se llama la etapa de varias palabras temprano. ) " Mira quien habla" puede ocurrir entre 18 y 30 meses . Durante este tiempo , los niños aprenden palabras nuevas cada semana , pasando de un vocabulario de unas 50 palabras aproximadamente 200 a 300 palabras .
El ritmo de desarrollo

Es importante recordar que estas etapas se producen de forma natural. Los factores externos no tienen mucho que ver con el progreso de los niños , aparte del hecho de que oyen la palabra. El crecimiento se alternan con períodos de poco cambio o " retroceso ", y el uso de la palabra se quedará atrás entenderlo por varios meses. También toma un tiempo para que los niños a ser físicamente capaz de hacer todos los sonidos correctamente . Un niño con un vocabulario muy básico tendrá a menudo un incremento repentino de la adquisición de nuevas palabras , y cualquier problema que por lo general se resuelven por los 4 años Así que tratar de " trabajo en" las cosas con su hijo por lo general sólo aumentar el nivel de estrés. Por otro lado , no use bebé hablar a ti mismo . Eso confunde a los niños, que están perfeccionando su discurso lentamente de su modelo.

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