Redshirting:los pros y los contras de retrasar a su hijo un año

Usted cree que su hijo está listo para comenzar el jardín de infantes, pero algunos de sus amigos eligen retrasar a sus hijos un año. Ahora se pregunta si eso también podría ser una decisión inteligente para su hijo. Es difícil saberlo y las opiniones varían.

¿Qué es el redshirting?

Redshirting es un tema a veces controvertido entre los padres que tienen niños en edad de jardín de infantes. El término, tomado del mundo del deporte, se usa para describir la práctica de retrasar un año el ingreso al jardín de infantes.

“¿Quién puede culpar a los padres por querer retrasar el envío de sus hijos a la escuela para que tengan más tiempo para el desarrollo social, emocional, cognitivo y físico?” dice Jeff A. Johnson, un experto en la primera infancia y coautor de "Let Them Play:An Early Learning (Un) Curriculum".

Sin embargo, ¿es la camisa roja la decisión correcta para su hijo?

Razones comunes por las que los padres eligen la camiseta roja:

Permitir que el niño tenga tiempo para madurar emocionalmente

“A veces, especialmente en los niños que cumplen años en el verano, existe una clara necesidad de tener más tiempo para desarrollar habilidades propias -regulación y procesamiento emocional antes de comenzar la estructura académica”, dice Colleen Payne, maestra certificada con dos décadas de experiencia, quien es directora de la escuela Country Day Montessori de Houston.

Para retrasar la presión de prueba

“Las pruebas de alto riesgo y alta presión han cambiado drásticamente el panorama del jardín de infantes en las últimas dos décadas”, explica Johnson. Él dice que ahora se espera que muchos maestros de kindergarten enseñen contenido que no se presentó hasta el primer o segundo grado hace una década. Payne dice:“El jardín de infancia está cada vez más orientado a la preparación para exámenes con expectativas que requieren más madurez que en el pasado. El jardín de infantes de hoy no es solo habilidades sociales y comer pasta”.

Para proporcionar al niño una ventaja

Aunque la práctica es controvertida, algunos padres retrasan la entrada al jardín de infantes con la esperanza de que su hijo sea más inteligente, más fuerte y más rápido al ser mayor que sus compañeros de clase. Algunos padres incluso lo ven como un código de trampa para que sus hijos ingresen a Harvard. Pero este plan puede resultar contraproducente. Un estudio en Economics of Education Review muestra que los niños que vestían camisetas rojas superaban a sus compañeros en sus primeros años escolares y luego, en el octavo grado, se desempeñaban al mismo nivel que sus compañeros escolares más jóvenes, lo que indica una negación de cualquier ventaja temprana.

Los padres opinan sobre el redshirting

Redshirting puede proporcionar los resultados esperados para muchos padres.

“Esperé con mi hijo (que cumple años a fines de septiembre). Me alegro de haberlo hecho”, dice Kerrie Hinch, una madre de Michigan. “Comenzó el jardín de infantes confiado, inteligente, atlético y sociable de una manera que no era el año anterior”.

Otra mamá, Lindsay Crapo de Idaho, dice que posponer un año en el jardín de infantes les dio a sus hijos más tiempo para alcanzar los hitos que necesitaban para tener éxito. Sus hijos tienen una variedad de necesidades especiales y la espera era adecuada para cada niño por diferentes motivos, incluidos, según Crapo, académicos, relaciones con los compañeros, ESL (inglés como segundo idioma), discapacidades y desarrollo social.

Por otro lado, Richelle Healy de Colorado dice que sintió algo de presión para ponerle una camisa roja a su hija debido a la fecha de nacimiento de su hija, pero se alegra de no haberlo hecho. Su hija era superdotada y, por lo general, estaba por delante de sus compañeros académicamente, dice, por lo que retrasar ese año habría hecho que la brecha fuera aún mayor.

Lo que piensan los profesores sobre el redshirting

Retener a los niños presenta desafíos para los maestros, dice Dana Vala de Sunrise Preschools. Luego, comienzan el año con una variedad de niños de jardín de infantes, algunos de los cuales todavía tienen 4 años, mientras que otros ya cumplieron 6. Esto presenta un amplio rango de edad de desarrollo para que los maestros se adapten.

La maestra de escuela primaria Andrea Judisch está de acuerdo:"Un niño que cumple años en agosto a menudo no está en el mismo nivel de desarrollo que un estudiante que cumple años en enero cuando ambos comienzan la escuela en septiembre". Cuando el jardín de infantes se ha retrasado un año completo para algunos estudiantes, crea aún más desafíos para que los maestros satisfagan las necesidades de cada estudiante.

Muchos maestros admiten que los estudiantes mayores parecen desempeñarse mejor que los más jóvenes de la clase. “Mi experiencia como maestra tanto en la primera infancia como en los primeros grados de primaria me dice que si puedes esperar, debes hacerlo. Por lo general, son los niños más pequeños de la clase los que tienen dificultades”, dice Sharon Canaday de Tennessee.

¿Cómo afecta la redshirting a la equidad educativa?

Sin embargo, a algunos les preocupa la equidad de la práctica de la camisa roja porque la investigación sugiere que los niños con fechas de cumpleaños posteriores que provienen de vecindarios más pobres tienen menos probabilidades de ser retenidos que aquellos con fechas de cumpleaños posteriores que provienen de vecindarios más ricos. Como se informó en un artículo del Wall Street Journal de 2014, el Centro Nacional de Estadísticas Educativas revela que aproximadamente el 6 % de los niños de jardín de infantes llevan camisa roja en los Estados Unidos.

Sin embargo, ese número varía mucho según el vecindario. Es tan bajo como 2% en áreas pobres y tan alto como 27% en áreas ricas. La opinión de Johnson es que si los padres “hacen frente a un sistema educativo que no funciona”, menos padres sentirán la necesidad de cambiar de camisa. “Si suficientes padres se rebelan, el sistema tendrá que cambiar”, dice.

Rachael Moshman, M.Ed. es mamá, escritora independiente y bloguera. Trabajó en educación infantil durante décadas.


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