Preparación para el jardín de infantes:Soy un científico

Preparación para jardín de infantes:Soy científica

Los niños pequeños tienen una curiosidad natural sobre su mundo; en muchos sentidos, se podría decir que son científicos naturales. La exploración científica puede brindar oportunidades increíbles para desarrollar habilidades para hacer preguntas, hacer predicciones, buscar respuestas y desarrollar habilidades de pensamiento crítico en la resolución de problemas y la toma de decisiones. Un aspecto significativo de la ciencia en el aprendizaje temprano es el desarrollo de nuevo vocabulario. A medida que su hijo experimente oportunidades interesantes para explorar libremente su mundo, podrá ayudarlo a establecer conexiones significativas con las palabras que evolucionan a partir del pensamiento y el descubrimiento científicos.

Lo que su hijo debe saber

Su hijo debe saber:

  • Que ella ya es científica
  • Que es capaz de hacer preguntas, hacer predicciones, probar y probar cosas nuevas y encontrar respuestas o soluciones

Cómo puede ayudar

Cuando piensas en ciencia, quizás solo estés pensando en tubos de ensayo, anteojos y laboratorios. Aunque este es un aspecto de la ciencia, hay mucho más en la ciencia que esto. Para los niños pequeños, la ciencia es el proceso de explorar su mundo con la intención de construir nuevos conocimientos sobre las cosas que hay en él. Su papel es ser un facilitador del idioma, la oportunidad y el interés. Aquí hay algunas maneras en que puede fomentar la confianza de su hijo en la ciencia.

  • Ofrezca oportunidades para que su hijo explore libremente diferentes herramientas de la ciencia. Por ejemplo, coloque una mesa afuera con lupas, balanzas, pinzas, cucharas de plástico, vasos, agua, papel, lápices y una caja. Invite a su hijo a usar la caja para recolectar hojas, rocas, palos, semillas, plantas, tierra u otros elementos de la naturaleza, y luego traiga los elementos a la mesa y examínelos más de cerca. Sugiérale que utilice las herramientas de la ciencia para explorar los elementos de la naturaleza de la forma que desee. Tal vez quiera sacar semillas de una planta con un par de pinzas o pesar rocas en una balanza o hacer flotar hojas en una tina de agua. Dale la libertad de usar las herramientas como desee para explorar los elementos que ha recopilado.
  • Investigue un poco sobre cómo las diferentes combinaciones de productos para el hogar pueden crear reacciones divertidas e interesantes. Reúne los materiales para que tu hijo disfrute un poco experimentando contigo. Por ejemplo, puede invitar a su hijo a mezclar vinagre, agua y bicarbonato de sodio para crear burbujas maravillosas o explorar las propiedades de lo sólido y lo líquido haciendo su propia sustancia pegajosa. ¡Simplemente vierta dos o tres tazas de agua y una caja de polvo de hornear en una tina, luego meta sus manos y juegue! A medida que agitas el polvo de hornear en el agua, se vuelve líquido, pero si tratas de recoger un puñado de polvo de hornear, se volverá sólido una vez más. Hay muchos productos para el hogar simples y seguros que puede explorar. Recuerde siempre monitorear este tipo de actividades y hacer su investigación primero para que pueda tomar medidas para mantener a su hijo seguro y brindarle límites u orientación en cuanto a la exploración científica responsable.
  • Invite a su hijo a comenzar cualquier exploración científica con una pregunta y luego invítelo a seguir esa pregunta adivinando cuál podría ser la respuesta. La pregunta de su hijo puede conducir a una unidad completa de exploración científica a medida que lo ayuda a reunir los materiales necesarios para encontrar la respuesta o resolver un problema. A medida que su hijo explora su mundo, recuerde usar estas oportunidades para facilitar el lenguaje nuevo hablando con él sobre el proceso y los materiales que está usando.

Reflexionar, Revisar, Revisitar

A medida que su hijo explora su mundo, sea un observador de su capacidad para hacer preguntas, adivinar y buscar respuestas. Observe dónde puede ayudar a promover su curiosidad natural y, sin embargo, no hacerse cargo del proceso.


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