• Bebés
• Formar una familia
• Niños
• Crianza general
• Recién nacidos
• Adolescentes
• Niños pequeños
• Embarazo

Cómo hacer que a sus hijos les gusten las matemáticas

Cómo hacer que a sus hijos les gusten las matemáticas

En matemáticas, la mayoría de niños en EE. UU. no dan la talla. Un estudio reciente en alumnos de 4º y 8º grado por los Institutos Americanos de Investigación encontró que niños en EE. UU. puntúan consistentemente por debajo de la mayoría de sus pares mundiales. Al llegar a secundaria, la tendencia preocupante continúa: EE. UU. queda 9º de 12 países en el estudio.

¿Cómo pueden los niños aprender a amar las matemáticas? Jo Boaler, ex profesora de matemáticas en Stanford, ofrece consejos a padres y profesores ocupados en su libro What's Math Got to Do with It? How Parents and Teachers Can Help Children Learn to Love Their Least Favorite Subject. Boaler describe soluciones para cambiar la perspectiva del alumno: enfoques de aula, estrategias de estudio esenciales y consejos para padres.

Boaler cree que todos los niños empiezan entusiasmados con las matemáticas. Ideas que parecen obvias a adultos fascinan a niños pequeños: contar objetos, reordenarlos, volver a contar y obtener el mismo número. Puzzles fáciles, juegos y patrones son todo lo que un niño necesita para inspirarse matemáticamente.

"Jugar con dados ayuda cuando aprenden a sumar y restar. Cualquier actividad que ayude a los niños a tener sentido de los números —cómo son, qué tan grandes son, dónde ocurren en el mundo— es útil", explica Boaler.

Los niños empiezan a entender la idea de números alrededor de los 3 años, y Boaler sugiere a padres concentrarse en ayudarles a sentir los números hasta los 7. Algunas actividades fáciles para aprendizaje temprano:

• Bloques de construcción, cubos encajables o kits para hacer objetos. Desarrollan razonamiento espacial, base para comprensión matemática.
• Puzzles, cubos Rubik y cualquier cosa que implique mover, rotar o encajar objetos también desarrolla razonamiento espacial.
• Explorar objetos matemáticamente interesantes: números de casas, postes de valla, patrones en la naturaleza.
• Leer libros con trasfondo matemático, como The Father Who Had 10 Children de Benedicte Guettier.
• Aprender formas y suma con fichas imprimibles de aprendizaje temprano divertidas.

Estas interacciones simples y actividades tempranas en casa sientan base para disfrutar las matemáticas. Fomentar el amor por las matemáticas temprano da a los niños mejor oportunidad de estar entusiasmados con la asignatura durante sus años escolares.

Tomando un enfoque diferente

Desafortunadamente, muchos niños empiezan a odiar las matemáticas al introducirlas en la escuela. Boaler cree que es porque se les hace sentir inadecuados en clase.

"Si los niños odian las matemáticas, la tarea más importante es mostrarles unas matemáticas diferentes —las matemáticas reales que hay en el mundo y que son emocionantes y variadas", aconseja Boaler. "Mi libro muestra esto describiendo las matemáticas del mundo que no se parecen en nada al taladro y práctica escolar".

Boaler señala que es importante que los padres hablen con la escuela de su hijo sobre enfoques diferentes si sienten que el programa actual no es efectivo. Si la escuela no quiere probar ideas nuevas, los padres pueden probar alternativas para ampliar el amor y comprensión matemática de su hijo:

• Dar a los niños patrones y problemas interesantes para hacer en casa.
• Jugar juegos que hagan pensar lógicamente y espacialmente.
• Preguntar y guiar el pensamiento del niño. Incluso si la respuesta es errónea, ayúdeles a ver cómo su pensamiento es correcto en algunos aspectos y cómo mejorar sus procesos de pensamiento.

"Hay programas de TV realmente buenos que dan un lado mucho más emocionante de las matemáticas, como N3MBERS — y juegos como Sudoku, ajedrez y damas", añade.

Haciendo las matemáticas parte de su día

Muchos padres ocupados hoy tienen trabajos a tiempo completo y hogar, y les cuesta incorporar números y matemáticas en su agenda diaria. Boaler explica que las matemáticas no tienen que ser difíciles ni consumir mucho tiempo, y ofrece formas fáciles y educativas de integrar lecciones matemáticas en la vida cotidiana. Sugiere hacer problemas matemáticos con objetos domésticos ordinarios. Por ejemplo, dé a su hijo un tarro de 5 litros, uno de 3 litros y agua, y pídale medir exactamente 4 litros usando solo los dos tarros.

"En mi casa, elijo trabajar matemáticas diez minutos por la mañana, cuando mis hijos están frescos y casi alerta. También hablo de matemáticas en el mundo con ellos, cuando surge. Contamos coches… hablamos de patrones en el jardín y casa. No es necesario hacer muchas matemáticas; es más importante ser feliz con las matemáticas y dar sensación de emoción y disfrute", dice Boaler.

Curando a padres con fobia a las matemáticas

El miedo o aversión a las matemáticas ha llevado a ansiedad matemática generalizada, especialmente entre padres que tuvieron clase traumática de matemáticas de niños. Boaler explica que lo peor que pueden hacer los padres es decir a su hijo que odian las matemáticas. En su libro, señala que es importante que padres que odiaban las matemáticas en la escuela empiecen de nuevo como adultos. Cree que los padres, como los niños, necesitan sentir las matemáticas reales y no las que se enseñan en escuela. No hay razón para que ningún padre sea negativo sobre matemáticas, incluso si tuvo experiencia desagradable de joven.

"Si los padres pueden librarse de la falsa imagen de las matemáticas que desarrollaron en la escuela y empezar a aprender de nuevo con sus hijos, es muy probable que las disfruten y las encuentren sorprendentemente accesibles".

Para más actividades de matemáticas y aprendizaje temprano, visite nuestro Centro de Actividades.

Haga clic aquí para comprar What's Math Got to do With It? How Parents and Teachers Can Help Children Learn to Love Their Least Favorite Subject.