Cómo lidiar con los problemas en la escuela
En un momento u otro, casi todos los niños obtienen malos resultados en una prueba en particular o tienen dificultades con una o dos materias en la escuela. Estas situaciones a menudo se pueden manejar con éxito trabajando uno a uno con su hijo o a través de una interacción de tres vías que lo involucre a usted, su hijo y su maestro.
En ocasiones, una inquietud persiste a pesar de sus mejores esfuerzos para resolverla. Tal vez no esté satisfecho con ciertos aspectos del ambiente de aprendizaje en el salón de clases de su hijo. Tal vez sienta que no está recibiendo la ayuda adecuada con un tema en particular. O tal vez su hijo se ha quejado de que la maestra la ha humillado frente a sus compañeros de clase.
En situaciones como estas, acérquese primero al maestro con su preocupación. Explique el problema sin ser acusatorio o insultante. (Evite afirmaciones como "¡No estás haciendo tu trabajo!" o "¡No puedo creer que le hayas dicho eso a mi hijo!"). Déle al maestro la oportunidad de explicar lo que está sucediendo, de compartir otra perspectiva y de sugerir una solución. . Si no está satisfecho con ese encuentro o si siente que no se está progresando lo suficiente después de probar el plan del maestro, entonces traiga su problema a la atención del director. El director puede sugerir una reunión con usted y el maestro. En muchos casos, la dificultad se puede resolver con la participación del director.
El director también puede convertirse en su aliado en otras situaciones. Acérquese a él o ella por problemas no relacionados con el salón de clases, por ejemplo, dificultades con un conductor de autobús o un ayudante en el patio de recreo. A veces, otro personal de la escuela, como consejeros o psicólogos, puede ser útil.
Si el director y el maestro, u otros, han iniciado un plan específico para mejorar la situación, dé a las cosas una oportunidad razonable de mejorar. (No cambiará en un par de días). Sin embargo, si el problema sigue sin resolverse, continúe subiendo en la jerarquía educativa, lo que puede llevarlo a la oficina del superintendente. Para un asunto relacionado con la política del distrito escolar, el superintendente y sus asociados serán quienes tomen las decisiones. Si aún sigue insatisfecho, acérquese a los miembros de la junta escolar. Es posible que puedan tomar medidas sobre su problema o ponerlo en contacto con la persona que pueda hacerlo.
A medida que asciende en la escala administrativa, reúna, organice y manténgase enfocado en los hechos; guarda tus reacciones emocionales para otra persona que pueda reconocerlas. Sea persistente y manténgase lo más agradable y objetivo posible. No progresará perdiendo los estribos y alienando a las personas que podrían ayudar a resolver la dificultad.
En algún momento de este camino de búsqueda de ayuda, consulte al pediatra de su hijo para que le aconseje o le remita a otro profesional fuera del sistema escolar.
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