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Expresión versus catarsis

Expresión versus catarsis

Queremos que los niños se expresen, pero no que reaccionen y confundan la creación con catarsis. La catarsis no es creación; es solo una liberación de presión. Cuando los niños pintan de forma catártica, pintan como si golpearan una almohada. Suelen estar en un estado de tensión, pintando sin respetar lo que hicieron antes, maltratando los pinceles y haciendo un lío.

Las pinturas catárticas a veces ocurren al principio del proceso de los niños. Se sienten tan perdidos al buscar su inspiración creativa que pintan usando gestos rápidos y salvajes de garabateo (no confundir con el garabateo natural que hacen los niños muy pequeños cuando empiezan a pintar). A veces incluso intentan meter las manos en la pintura y aplicarlas al papel, o usan esponjas u otros accesorios para acciones rápidas y salvajes. Se deshacen de energía nerviosa de esa manera, pero no avanzan hacia el Punto Cero. Cuando terminan se sienten mejor por unos minutos, pero no tienen nada sobre lo que construir.

¿Cómo podemos guiar a los niños para que accedan a su potencial creativo y encuentren el Punto Cero cuando están tan llenos de energía nerviosa e impaciencia? Podemos hacerlo trayéndolos de vuelta a sí mismos más allá de sus reacciones superficiales e interesándolos en inventar. Necesitamos permanecer a su lado hasta que encuentren un hilo auténtico que seguir. Podemos hacerles preguntas para despertar su potencial creativo de su sueño.

Las preguntas siempre deben ser juguetonas y llenas de entusiasmo por el resultado posible. Podríamos, por ejemplo, preguntar con entusiasmo:

• "¿Qué harías si pudieras pintar absolutamente cualquier cosa en el mundo entero, sin preocupaciones? Si realmente pudieras hacer cualquier cosa?"
• "¿Qué podrías pintar si pudieras pintar despacio y con cuidado?"
• "¿Y si pudieras empezar con una imagen grande (o pequeña)?"
• "¿Y si pudieras pintar algo sobre tu vida?"

Estas preguntas animan a los niños a sentir, sin forzarlos hacia un resultado particular. Ofrecemos una dirección general, un vasto espacio, pero nos centramos en sus sentimientos del momento.