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4 etapas del desarrollo cognitivo en niños y formas de apoyo

La mayoría de la gente cree que el “desarrollo cognitivo” se refiere al potencial de uno para aprender y obtener una educación. Sin embargo, el desarrollo cognitivo en los niños no se limita a las calificaciones académicas y los logros intelectuales de un niño. El cerebro de un niño se desarrolla gradualmente, permitiéndole razonar y aprender, además de recordar y memorizar. Los niños pasan por varias fases de desarrollo cognitivo desde la infancia hasta la pubertad, y cada etapa sienta una base firme para la siguiente. Esta publicación explica el desarrollo y el funcionamiento cognitivo de los niños, sus etapas y cómo los padres pueden contribuir al crecimiento intelectual de sus hijos.

¿Qué es el desarrollo cognitivo en los niños?

El desarrollo cognitivo en los niños se refiere al desarrollo de su proceso de pensamiento que implica el procesamiento de la información, el razonamiento, el desarrollo del lenguaje, el desarrollo intelectual y la memoria. La cognición de un niño también les ayuda a explorar y resolver cosas.

El desarrollo cognitivo es importante desde la primera infancia hasta la adolescencia, ya que está asociado con el desarrollo del cerebro. El desarrollo del proceso de pensamiento permite a los niños comprender el mundo que les rodea.

Este desarrollo, sin embargo, ocurre en el transcurso de la infancia de un individuo.

¿Cuáles son las etapas del desarrollo cognitivo en los niños?

El desarrollo cognitivo en los niños tiene lugar en diferentes etapas. En 1952, un psicólogo suizo llamado Jean Piaget presentó una teoría profunda sobre el desarrollo cognitivo de los niños. Según la teoría de Piaget, hay cuatro etapas de desarrollo cognitivo en los niños.

1. Etapa sensoriomotora (desde el nacimiento hasta los 2 años)

Esta es la etapa del desarrollo cognitivo en la primera infancia cuando los bebés y los niños pequeños aprenden sobre el mundo que los rodea a través de los sentidos, como el tacto, el oído, el gusto y la vista, para manipular las cosas.

Características de esta etapa

• El bebé comprende las sensaciones y los movimientos.

• El niño aprende a observar, escuchar y comprender.

• Aprenden que sus acciones pueden tener consecuencias o hacer que algo funcione. Los bebés comienzan a gatear, caminar y percibir los idiomas que escuchan.

• Empiezan a aprender que los objetos continúan existiendo incluso si no se pueden ver. Por ejemplo, esconda un objeto con el que haya estado jugando un bebé o un niño pequeño. Un bebé puede pensar que ha desaparecido, mientras que un niño pequeño comenzará a buscarlo, una indicación de que está alcanzando el hito del desarrollo.

• Empiezan a aprender que los objetos y las personas que los rodean son diferentes a ellos y aprenden a identificarlos con nombres y palabras.

2. Etapa preoperacional (2 a 7 años)

Esta es la etapa que sienta las bases para el desarrollo del lenguaje. Los niños también comienzan a imaginar, memorizar y representar cosas simbólicamente.

Características de esta etapa

• Los niños aprenden a pensar y a usar imágenes y palabras para representar objetos.

• Son egocéntricos y carecen de comprensión de las cosas desde la perspectiva de los demás.

• Empiezan a entender mejor el idioma.

• Desarrollan la habilidad del juego de simulación y la imitación. También comienzan a dibujar o esbozar las cosas que ven a su alrededor.

3. Etapa operativa concreta (7 a 11 años)

Esta es la etapa de desarrollo cognitivo de la infancia media, que marca los principales cambios en el lenguaje, la memoria y el procesamiento mental en los niños.

Características de esta etapa

• Los niños desarrollan el pensamiento lógico y tienen pensamientos concretos.

• Se vuelven menos egocéntricos a medida que comienzan a pensar en cómo se pueden sentir o pensar los demás.

• Sienten que sus pensamientos son únicos y que nadie más comparte los mismos sentimientos o pensamientos.

• En esta etapa, es posible que los niños no entiendan los conceptos hipotéticos o el pensamiento abstracto.

4. Etapa operativa formal (a partir de los 12 años)

En esta etapa, los adolescentes desarrollan la capacidad de comprender ideas abstractas y son capaces de pensar científicamente y encontrar una solución a un problema.

Características de esta etapa

• Los niños comienzan a pensar en cuestiones morales, sociales y políticas.

• Son capaces de deducir razones lógicas para información específica.

Si bien estas etapas de desarrollo ocurren naturalmente, es necesario el apoyo de los padres y cuidadores para que ocurra sin ningún obstáculo.

¿Cómo desarrollar habilidades cognitivas en los niños?

Los padres pueden desempeñar un papel clave en el desarrollo intelectual de un niño.

Como padre, puede alentar a sus hijos a explorar cosas para mejorar su capacidad de pensar y aprender. También puede plantear preguntas que les permitan encontrar una solución a un problema. Aquí hay algunas formas más en las que puede promover el desarrollo cognitivo en su hijo.

• Interactuar: Cuando le hable a su bebé, use nombres para las cosas que se usan comúnmente. Aprenden los nombres de las cosas y las personas cuando te escuchan decirlo.

• Tocar y explorar: Permítales tocar y explorar las cosas con las que se encuentran.

• Identificar sonidos: Enséñeles a identificar los diferentes sonidos que escuchan todos los días y relacionarlos con el objeto o la persona.

• Canta: Canta una canción y haz que ellos canten contigo. Les ayuda a asociar las palabras con los objetos o imágenes de un libro.

• Identificar alfabetos: Exponga a los niños pequeños a libros o rompecabezas que contengan las letras del alfabeto. Es la mejor manera de presentarles el alfabeto.

• Formas y colores: Presénteles formas y colores describiendo los objetos.

• Participar en actividades: Trate de averiguar qué le interesa a su hijo y anímelo a hacerlo con más frecuencia. Por ejemplo, si al niño le encanta dibujar o pintar, anímalo a pintar más. Si les gustan los libros, consígales libros nuevos que puedan leer.

• Ir a lugares interesantes: Llévalos a caminatas, paseos por la playa y por los bosques. Los niños deben estar expuestos a la naturaleza desde una edad temprana. Juegue juegos en el parque con ellos para ayudarlos a desarrollar sus habilidades de coordinación motora. Las salidas físicas son una buena manera de alejarlos de las computadoras portátiles y los teléfonos inteligentes. Un montón de ejercicios les ayudarán a dormir bien por la noche. El aire libre también es una buena manera de interactuar con otros niños y desarrollar sus habilidades sociales.

• Responder a sus preguntas: Escuche pacientemente las consultas de su hijo y déles una explicación lógica usando ejemplos o demostraciones. Nunca desanime a los niños de hacer preguntas. No siempre comprenderán lo que se les dice. Intenta hacerlo lo más simple posible. Los niños son curiosos por naturaleza.

• Opciones de oferta: Ofrézcales opciones y permítales tomar sus propias decisiones.

• Exposición a juegos: Expóngalos a una variedad de juegos que mejoran su creatividad y sus habilidades para resolver problemas.

Aunque se requiere una buena cantidad de tiempo para que un niño entienda las cosas, eventualmente las aprende. También puede probar algunas actividades para el desarrollo cognitivo activo.

Actividades cognitivas para niños

Hay varias actividades que puede intentar para ayudar a mejorar las habilidades cognitivas de un niño. La siguiente tabla enumera una actividad para el desarrollo cognitivo en niños de diferentes grupos de edad.

Puede probar varias actividades para ayudar a su hijo a alcanzar hitos cognitivos cuando debería hacerlo. Además de esto, jugar al aire libre les ayuda a mantenerse físicamente activos, lo que a su vez beneficia la salud mental y mejora la agudeza mental.

El desarrollo cognitivo de los niños es multidimensional, ya que les ayuda a comprender el mundo que les rodea. Las habilidades cognitivas evolucionan a través de diferentes etapas en los niños. Cada habilidad se adquiere a medida que el niño alcanza un hito de desarrollo particular. Estas son varias actividades en las que su hijo podría participar para desarrollar sus habilidades cognitivas. Anime a sus hijos a participar en las actividades anteriores. Comprenda que cada niño es único y aprende una habilidad a su propio ritmo. Simplemente presénteles las actividades y deje que su mente se haga cargo de la tarea.