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Cómo Enseñar a tu Hijo Preescolar No Verbal con Autismo a Comunicarse con Imágenes

Muchos preescolares con trastorno del espectro autista (TEA) no hablan ni comunican. Tampoco inician comunicación: contacto visual, gestos, señalar, guiar, vocalizar. Razones y ventajas de enseñar sistema de imágenes/fotos:

1. Dar al niño forma exitosa de comunicar mediante sistema universalmente reconocido.
2. Enseñarle a INICIAR comunicación.
3. "Arrancar" el HABLA verbal, meta final: comunicar HABLANDO.

Como logopeda con 23 años en TEA preescolar, he aprendido dos cosas clave:

4. Algunos nunca serán hablantes funcionales: necesitan sistemas alternativos de comunicación.
5. HABLAR y COMUNICAR son distintos. Niño que habla claro tiene ventaja, pero a menudo repite palabras/frases fuera de contexto y sin destinatario. Nuestro trabajo: enseñarle a usar palabras con significado, intención y propósito hacia un interlocutor = COMUNICAR.

Bienvenido tu input (pensamientos, preguntas, comentarios) vía mi bandeja e-how. Haré lo posible por ayudar.

Materiales Necesarios

• Ordenador e impresora
• Cámara digital
• Cartulina blanca/marfil
• Carpetas de manila
• Carpeta de 3 anillas
• Velcro
• Láminas de laminar

Instrucciones

1. Lista de elementos MOTIVADORES que el niño quiere/necesita y otros importantes. Categorías típicas: comida/bebida, juegos interiores (juguetes, libros, vídeos favoritos), juegos exteriores. Imágenes de "sí", "no", "no es opción", "uy-oh" muy recomendadas.
2. Compila fotos/imágenes (~5x5 cm) de etiquetas de alimentos, fotos propias, clip art o software comercial: Boardmaker (Mayer-Johnson, 3000+ imágenes, fácil) o PECS (Pyramid Educational Products). Imprime en cartulina, lamina, organiza por categorías, guarda con velcro en carpeta 3 anillas.
3. Tableros de elección por categorías: comida/bebida, juego interior, exterior. Usa media carpeta manila laminada (tamaño A5). Láminalos y colócalos a altura de ojos del niño en zonas correspondientes: nevera/cocina, sala de juegos, puerta de salida.
4. Enséñale qué representa cada foto emparejándola con el objeto real. Sostén objeto y foto junto a tu mejilla para que mire tu cara mientras dices el nombre señalando ambos. Empieza LENTO: 2-3 items muy motivadores por categoría.
5. Monta esas 2-3 fotos en sus tableros con velcro. Enseña a quitar la imagen deseada y dártela. Sostén 2 objetos reales: uno muy motivador, otro que no le guste. Muestra cada uno nombrándolo. Cuando alcance el motivador, ayúdale físicamente a quitar su foto del tablero y ponla en tu mano extendida. Mejor con 2 personas: una ayuda a coger/soltar, otra recibe. Al darte la foto, vuelve a subirla a tu mejilla y clarifica: "Plátano; quieres plátano". Pausa, di "plátano" mostrando el real cerca de tu boca apuntando a ella, estimulando VOCALIZAR (meta final: HABLA). NO EXIJAS verbalización aún. Dale el plátano INMEDIATAMENTE. Refuerza POSITIVAMENTE todo intento de comunicar con fotos dándole lo que pide. A medida que avanza, aléjate para que tenga que caminar a darte la foto. Meta final: ir solo a tablero, quitar imagen, buscar adulto (incluso en otra habitación), dársela = comunicar necesidades básicas. Mueve fotos en el tablero.
6. 4 imágenes adicionales clave: "sí", "no", "no es opción", "uy-oh".
   • "Sí": carita sonriente con flecha arriba/abajo (asentir). Boardmaker la tiene.
   • "No": carita triste con flechas laterales (negar). Boardmaker la tiene. Enseña diciendo "sí/no" mientras asientes/niegas.
   • "No es opción": transparente 5x5 cm con X roja rotulador permanente. Pon sobre imagen si no disponible (ej. se acabaron plátanos). Si hay plátanos pero no antes de cena, usa tablero PRIMERO/ENTONCES: línea central, "PRIMERO" izquierda, "ENTONCES" derecha, hueco para imagen cada lado. Ej: pollo (primero), plátano (entonces). Muestra señalando: "Primero pollo, luego plátano".
   • "Uy-oh": carita boca abierta con mano en frente. Uso similar a "no es opción". Ej: hermano se comió último plátano; niño lo ve y quiere. "Uy-oh, plátanos agotados". Sostén foto en cara, actúa: boca abierta, mano en frente, di "Uy-oh, no hay plátanos".