Desarrollo temprano del lenguaje en niños de 3 a 5 años

Los años preescolares, particularmente entre las edades de 3 y 5 años, son especialmente significativos para el desarrollo del lenguaje. El desarrollo del lenguaje de los niños experimenta un crecimiento tremendo, reflejando su desarrollo cognitivo. Tanto el lenguaje expresivo, que es el lenguaje comunicado por el niño a través de palabras y gestos, como el lenguaje receptivo, que es la capacidad del niño para entender la comunicación verbal y no verbal, aumentan rápidamente durante este período.

Función

Los padres pueden hacer mucho para ayudar al desarrollo del lenguaje de un niño, y la mayor parte es simple y natural. Hable con su hijo mientras comparte su día. Dígale a su hijo lo que está haciendo, haga preguntas a su hijo y escuche atentamente lo que su hijo comparte verbalmente con usted. No se sienta obligado a corregir los errores gramaticales o de pronunciación de un niño. Solo continúe usando el lenguaje correctamente, y el niño captará el uso correcto. Usted quiere que su hijo exprese pensamientos e ideas libremente, y la sobrecorrección frena eso.

Lea a su hijo todos los días, asegurándose de que sea una experiencia atractiva haciéndole preguntas a su hijo mientras lee. Enseñe a su hijo canciones, juegos de dedos y rimas. A los preescolares les encanta memorizar, y el ritmo es una gran ayuda para eso. Contar rimas con un ritmo ayuda a los niños a recordar mejor. Además, asegúrese de que su hijo tenga interacciones con otros niños de edades variadas porque aumentará sus habilidades lingüísticas.

Niños de 3 años

Los niños de 3 años hacen muchas preguntas, y a medida que su conocimiento aumenta, también lo hace su vocabulario. Un niño típico de 3 años sabe entre 900 y 1000 palabras y puede ser entendido en su habla al menos el 90 por ciento del tiempo. Usan los pronombres "yo", "me" y "tú" correctamente. A menudo están comenzando a usar preposiciones correctamente, pero pueden haber dominado solo unas pocas en este punto, como "en", "sobre" y "debajo".

Algunos hitos de lenguaje receptivo para un niño de 3 años incluyen seguir instrucciones de dos partes, entender los nombres de la mayoría de los objetos comúnmente encontrados, entender las diferencias de género, saber su nombre completo y conocer los nombres de la mayoría de las partes principales del cuerpo.

Los hitos de lenguaje expresivo para niños de 3 años incluyen usar plurales correctamente la mayor parte del tiempo y hablar en oraciones de tres o cuatro palabras consistentemente. A esta edad, los niños usan verbos a menudo y hacen muchas preguntas de por qué y cómo.

Niños de 4 años

Los niños de 4 años experimentan una explosión en el vocabulario, generalmente teniendo alrededor de 4,000 a 6,000 palabras. Pueden comunicar sus emociones, deseos y preguntas bien y usan el lenguaje creativamente para transmitir significado. Por ejemplo, si no conocen el término correcto para un objeto, usarán otro vocabulario para renombrarlo. Un ejemplo es si un niño no sabe o recuerda el término "hornilla", podría referirse a ella como la "chimenea de la estufa".

Los hitos de lenguaje receptivo incluyen conocer los nombres de los colores, saber lo que significan "igual" y "diferente" y seguir instrucciones de tres pasos.

Los hitos de lenguaje expresivo incluyen usar oraciones de cinco o seis palabras, usar el tiempo pasado correctamente (aunque pueden no conocer aún todas las excepciones a las reglas), usar hasta cuatro preposiciones, repetir hasta cuatro dígitos y relatar experiencias personales a través de historias cronológicas.

Niños de 5 años

Los niños de 5 años típicamente tienen vocabularios de 5,000 a 8,000 palabras, y sus habilidades lingüísticas se están volviendo más sofisticadas. Usan tono e inflexión más y están aprendiendo a relatar historias con más detalle y pueden mantener conversaciones, turnándose para hablar. Les encanta hablar, y el vocabulario de baño ("caca", "pipí") que puede haber comenzado a los 4 años no se ha disipado aún. Les encanta contar chistes; aprender palabras grandes y divertidas; y jugar con el lenguaje.

Los hitos receptivos para este grupo de edad incluyen entender referencias numéricas y de tamaño, así como conceptos de tiempo.

Los hitos expresivos incluyen usar oraciones complejas y compuestas, usar adjetivos y adverbios, contar hasta diez, hablar oraciones gramaticalmente correctas consistentemente y usar el tiempo futuro. Al final del quinto año, los niños pueden dar su propia dirección.

Consideraciones

Aunque todos los niños alcanzan hitos a su propio ritmo y cada niño es un individuo, hay algunas señales de advertencia que indican que su hijo puede estar experimentando un retraso en el lenguaje. Si su hijo está significativamente atrás en varios de los hitos enumerados o si es notable que su hijo se queda atrás de sus compañeros de la misma edad, hable con el pediatra de su hijo sobre obtener una evaluación. Lo más probable es que el médico también quiera probar la audición de su hijo para asegurarse de que no sea un factor en los retrasos del lenguaje. Si su hijo está experimentando retrasos en el lenguaje, probablemente será referido para servicios de terapia del habla como terapia separada o como parte de un programa preescolar. Obtener ayuda temprana puede rectificar problemas y evitar que empeoren significativamente.

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