Comportamiento del niño preescolar

Comprender el comportamiento preescolar y el desarrollo infantil le ayudará a desarrollar y nutrir a su preescolar en un niño seguro y bien ajustado. Un niño de tres años, hasta que comienza la escuela, define la edad preescolar. En este momento, los niños comienzan a crecer intelectualmente, y los rasgos de personalidad individuales comienzan a mostrarse.

Comportamiento social

Al principio de la etapa preescolar, alrededor de los tres años, su preescolar comenzará a imitar las acciones de sus padres y compañeros de juego. Puede volverse dispuesto a compartir y puede separarse fácilmente de sus padres. Un poco más tarde, cuando cumpla cuatro años, comienza a entender lo que significa ser un buen compañero de juego. Su juego se vuelve más interactivo a medida que avanza sus habilidades sociales. Este tiempo también abre la curiosidad de su preescolar a nuevas experiencias, así como una mayor conciencia y deseo de resolver problemas.

Independencia

Los niños en edad preescolar comienzan a flexionar su independencia de sus padres o cuidador principal. Comienzan a insistir en hacer sus tareas diarias normales ellos mismos. Por ejemplo, su preescolar comenzará a querer elegir su propia ropa y también querrá vestirse solo. Su preescolar también puede pedir ayudar con las tareas del hogar, querer ducharse solo o querer preparar su propia comida (un sándwich de mantequilla de maní y jalea ofrece una gran opción de almuerzo independiente).

Aprendizaje

Las habilidades cognitivas comienzan a mejorar rápidamente en los años preescolares. A los tres años, su hijo comienza a jugar a fingir, clasificará con más precisión por forma y color, copiará un círculo y entenderá conceptos espaciales (como debajo y encima). A los cuatro años, su preescolar comenzará a imprimir letras mayúsculas, dibujará personas con partes del cuerpo distintivas (entre dos a cuatro partes separadas), comenzará a entender patrones y podrá emparejar objetos similares.

Lenguaje

Según la Clínica Mayo, a los tres años su preescolar podrá hacer algunas de las siguientes cosas: decir claramente su nombre, responder preguntas simples, usar pronombres en sus oraciones (como yo, tú, nosotros y ellos) e identificar objetos comunes. A los cuatro años, su preescolar también podrá identificar el uso de objetos comunes, hablará lo suficientemente claro para que un extraño la entienda y contará historias simples. Habilidades de lenguaje preescolar más avanzadas incluyen la comprensión de rimas, la capacidad de decir su dirección y usar tiempo futuro.

Consejos

Según la Clínica Mayo, todos los niños aprenden y se desarrollan a su propio ritmo. El comportamiento normal y los logros de hitos deben usarse como guía, no como una herramienta absoluta para determinar el avance del desarrollo de su hijo. Si siente alguna preocupación sobre el comportamiento de su hijo, aborde estas preocupaciones con el médico de su hijo.

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