¿Cómo juega afectar el crecimiento & amp ; Desarrollo de los Niños

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El juego es una parte importante del desarrollo de un niño. Eminente psicólogo del desarrollo Jean Piaget describió el juego como el trabajo de un niño. Durante el juego , el niño practique las habilidades motoras , habilidades linguales e incluso las habilidades sociales. Ella va a recrear cosas que ha visto y oído , convirtiéndolos en elaborados juegos de fantasía . Debido a que el juego incluye a menudo un elemento de placer , los niños tienen más probabilidades de permanecer con sus habilidades en práctica que si se tratara de un ejercicio de clase requerida o en una tarea dada por los padres
. Motricidad

Por edad de 6 años , de acuerdo a la Universidad de Miami Departamento del Sistema de Salud de Pediatría , su hijo ha desarrollado plenamente la visión y tiene maestría muchos grandes y habilidades pequeña de motor . A medida que progresa a través de la escuela primaria , su tiempo de juego podría incluir saltar la cuerda , carreras , rebotar una pelota , golpear una pelota con un bate y hasta gimnasia. estos juegos ayudan con el desarrollo a gran motor. Complicated jugadas mano interactivos y juegos de mesa tales como gatos , dibujo y ayuda para colorear con la coordinación de pequeño motor , al igual que la manipulación de un dispositivo electrónico.
Lingüística Desarrollo

Su hijo debe poder para crear oraciones completas y llevar una conversación medianamente razonable a los 6 años , según la Asociación Americana del Habla, Lenguaje . Hablar con sus amigos , a sus juguetes e incluso recitar rimas tontas o cantando canciones proporciona la práctica necesaria en decir palabras , traducir pensamientos en lenguaje y comenzar el trabajo de descodificar el lenguaje escrito . Rituales de juego , como rimas saltar la cuerda , contando cantos y palabras que van con un juego en particular se convierten en parte de su tejido social .
Desarrollo Social

aceptación de los compañeros es importante para los niños en edad escolar. A través del juego , aprenden habilidades importantes tales como tomar turnos , la negociación de desacuerdos e incluso controlar sus emociones cuando están decepcionados por la forma en que un juego resulta . Durante este tiempo, su niño aprenderá cómo ser un amigo, cómo hacer frente a los matones y cómo no serlo. La participación en el juego con los demás proporciona un entorno seguro para la práctica.
Role-Playing

Uno de los inquilinos de la educación Montessori es que si usted proporciona a los niños con los implementos de tamaño infantil , que práctica habilidades de tamaño adulto . Un maestro , escuchando a un grupo de niños de kinder que juegan en la sección de cocina de la sala de clase le hizo gracia oír una niña diga el oso de peluche , " Come tus vegetales , que son buenos para usted . &Quot; Su compañero de juegos , replicó: " Yo soy el papá. Puedo comer lo que quiera . &Quot; El pequeño " mama " le recordó con enojo que las verduras eran buenas para él , también. El profesor tuvo que intervenir antes de la discusión se convirtió , al tratar de no reírse . A través del juego , los niños tratan a cabo papeles antes de que deban aplicarlas como adultos.

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