Στάδια Γλωσσικής Ανάπτυξης του Brown
Η κατανόηση του πώς τα παιδιά μαθαίνουν να μιλούν απαιτεί ένα πλαίσιο που εξηγεί την ανάπτυξη σε βήματα ηλικίας και ικανότητας. Ο θεωρητικός ομιλίας-γλώσσας Roger Brown δημοσίευσε την έρευνά του ορίζοντας σταδίες στο βιβλίο του το 1973 «A First Language: The Early Stages». Εστιάζοντας στη μορφολογία – ή τις μορφές λέξεων – ο Brown δημιούργησε ένα μοντέλο μάθησης γλώσσας που επιδιώκει να εξηγήσει πώς τα παιδιά αποκτάνε και χρησιμοποιούν την ομιλία εκφραστικά.
Στάδιο I
Μικρά παιδιά που βρίσκονται στο στάδιο ένα του Brown κυμαίνονται σε ηλικία από 12 έως 26 μήνες. Μεταξύ 1 και 2 ετών, τα παιδιά βρίσκονται στο πρώιμο στάδιο ένα, με το υστερο στάδιο I να είναι από 22 έως 26 μήνες. Κατά το πρώιμο στάδιο ένα, τα νήπια μπορεί να χρησιμοποιούν μεμονωμένες λέξεις αντί για πολυλεκτικές φράσεις. Όταν το μικρό παιδί έχει χτίσει λεξιλόγιο που περιλαμβάνει τουλάχιστον 50 έως 60 λέξεις, είναι έτοιμο να παράγει προτάσεις σταδίου ένα, σύμφωνα με την λογοθεραπεύτρια Caroline Bowen στο άρθρο της «Brown's Stages of Syntactic and Morphological Development». Αυτά περιλαμβάνουν απλές, δύο-λεκτικές προτάσεις που δείχνουν λειτουργίες αναφοράς και σημασιολογικές σχέσεις. Για παράδειγμα, ένα παιδί 22 μηνών μπορεί να πει, «Περισσότερο γάλα» όταν εννοεί, «Θα ήθελα περισσότερο γάλα τώρα».
Στάδιο II
Μέχρι το στάδιο δύο, ο μέσος όρος μήκους προφορών του παιδιού – ή MLU – έχει μεγαλώσει μεταξύ δύο και 2,5. Το MLU αναφέρεται στον συνολικό αριθμό μορφών – ή την μικρότερη μονάδα σημασίας – διαιρεμένο με τον αριθμό προφορών που κάνει το παιδί. Για παράδειγμα, «γρήγορα» είναι μια λέξη με μια μορφή, ενώ «γρήγορα» είναι μια λέξη με δύο μορφές – «γρήγορα» και «-α». Το στάδιο δύο διαρκεί περίπου μέχρι τους 30 μήνες. Τα παιδιά σε αυτό το στάδιο χρησιμοποιούν συνήθως αρνητικές, όπως «όχι» ή «δεν» διαδοχικά, και μπορούν να ολοκληρώσουν μια πρόταση που περιλαμβάνει υποκείμενο και κατηγόρημα.
Στάδιο III
Το στάδιο τρία γλωσσικής ανάπτυξης στο μοντέλο του Brown διαρκεί περίπου μέχρι τους 35 μήνες. Κατά αυτή τη φάση, τα παιδιά αρχίζουν να χρησιμοποιούν γενικές περιπτώσεις όπως «τα παιχνίδια του Τόμ» καθώς και ακανόνιστα παρελθόντα χρόνους, σύμφωνα με τη Bowen. Για παράδειγμα, ένα νήπιο σε αυτό το στάδιο μπορεί να πει «Εγώ τρέξα έξω». Τα παιδιά αρχίζουν επίσης να χρησιμοποιούν συνδέσμους όπως «αλλά» και «ή» κατά αυτό το στάδιο.
Στάδιο IV
Το τέταρτο στάδιο του μοντέλου του Brown κυμαίνεται μέχρι τους 40 μήνες, σύμφωνα με το Κέντρο Λογοθεραπείας και Παθολογίας Γλώσσας. Κατά αυτό το στάδιο, τα παιδιά αρχίζουν να χρησιμοποιούν λέξεις όπως «δεν είναι» και «δεν είναι». Με MLU 3 έως 3,75, τα παιδιά σε αυτό το στάδιο έχουν αυξανόμενο λεξιλόγιο και είναι καλύτερα σε θέση να χρησιμοποιούν πιο περίπλοκη φρασεολογία. Στάδιο V και V+
Τα τελικά στάδια του μοντέλου του Brown είναι το V και το V+. Το MLU κυμαίνεται από 3,75 και πάνω για παιδιά που είναι 41 μηνών και άνω. Τα παιδιά στα τελευταία στάδια μπορούν να χρησιμοποιούν τρίτο πρόσωπο, συστοιχίες και αόριστες μορφές όπως «κανένας» και «κανείς». Previous:Τεχνικές Λογοθεραπείας για Παιδιά
