Sådan bruger du naturlige konsekvenser i opdragelse

Når et barn vokser, udvikler det uafhængighed og begynder at træffe egne beslutninger. Det vil ikke altid træffe de rigtige – og her skal du hjælpe barnet med at lære selvdisciplin (Ask Dr. Sears). Da forældre ikke kan træffe beslutninger for børn uendeligt, er barndommen tiden til at lade konsekvenser ske ved dårlige valg. Så længe barnet ikke skades alvorligt, vil det lære af fejlene og blive et bedre menneske.

Tre trin til naturlige konsekvenser

  1. Lad konsekvenserne ske. Naturlige konsekvenser er det, der naturligt følger en handling. Forældre skal være parate til at se børn håndtere resultaterne selv. Nægtet barnet at lave lektier? Lad det gå i skole uden dem. Så lærer det at tage ansvar, i stedet for at have dig til at dække op (KidsHealth).

  2. Red ikke barnet, når det bliver oprejst. Hvis barnet altid regner med din redning, lærer det ikke, at handlinger giver reaktioner hos andre. Ved at lade barnet opleve konsekvensen, lærer du selvdisciplin (Ask Dr. Sears). Det virker langt bedre på sigt end enhver disciplin du kan pålægge – du kan ikke følge barnet overalt.

  3. Brug konsekvenserne som undervisning. At tvinge barnet til at stå for konsekvenserne og forklare hvorfor, øger chancen for læring. Det forbedrer fremtidig beslutningstagning og forhindrer gentagne fejl.

  • 11 fede hoppereb-sange og rim til børn
    At hoppe i hoppereb til rim er en aktivitet, alle børn kan nyde under legestid. Uanset om de hænger i baghaven efter skole eller leder en tidsfordriv under sommerferien, overvej at foreslå børn at prøve hoppespil guider af klassiske og kloge rim. Her
  • Yoga og kampsport
    I min praksis bliver jeg ofte spurgt om motion til børn og teenagere. Hvilken alder er motion passende, og hvilken type motion er ideel for hver aldersgruppe. Det virker som en nylig fremtræden, da tidligere generationers børn blev ladt til deres egn
  • Over skridtlinjen for potte-træning
    Jeg er hjemmeværende far til en 4-årig dreng ved navn Noah og en 2-årig pige ved navn Josefina. Alle har altid fortalt mig, at potte-træning af piger er nemmere end at træne drenge. Men jeg kunne ikke forstå hvorfor. Ville Jo en dag simpelthen lægge