Forskellene mellem børn i førskolealderen & amp ; Unge

Selv om den umiddelbare reaktion fra mange mennesker kan være, at , selvfølgelig, førskolebørn og unge er forskellige, de rent faktisk deler både ligheder og forskelle . Begge har motoriske færdigheder, f.eks . Et barn på 3 kan hoppe eller springe med begge fødder . En 17 -årig teenager , dog kan udføre en indviklet ballet dele , der omfatter flere spins, spring og andre komplekse bevægelser.
Flytning Toward Independence

Den primære udviklingsmæssige opgave af alle førskolebørn og unge er at blive selvstændig . Hver gruppe har sine egne udviklingsmæssige opgaver , som omfatter kognitive , sociale, følelsesmæssige og fysiske udviklingsstadier . En 3 -årig skal lære at dele og udvikle venskaber , så han kan få de sociale færdigheder er nødvendige for at komme ind i skole. Selv om en 15 -årig er tæt bundet til hendes peer group og følger gruppens modeluner , med den tid, hun når 18 , bør peer group indflydelse aftage , da hun begynder at lave sine egne beslutninger. En 4 -årig vil ofte klamrer sig til hendes forældre , fordi hun føler ambivalent om at være på egen hånd. En 12 -årig udtrykker den samme ambivalens ved at udfordre forældremyndigheden. Konflikt med forældrene er normen for en 15 -årig , men det er hvordan hun fastlægger de personlige værdier , der vil guide hende som voksen.
Salg fysiske forskelle Salg

Mellem 2 år og 18 , et barn ændrer sig dramatisk i form af fysisk udseende og evner . For eksempel fysisk koordination er en indlysende forskel. Mens en 3 -årig kan ride en trehjulet cykel , har en 17 -årig skred til et niveau af fysisk dygtighed og koordination , der gør ham i stand til at håndtere en motorcykel . En 4 - årig ​​pige kan kaste en bold , men en 15 -årig pige kan pitche en softball med præcision og nøjagtighed nødvendigt at finde ud af en dej. En 5 -årig skal kunne hoppe , springe og gå en lige linje . En 18 -årig fodboldspiller kan zig - zag , og kaste eller fange et pass , mens den kører . Alle børn er individer , men en forpasset udviklingsmæssige milepæl kan være grund til bekymring . For eksempel bør en 5 -årig kunne forcere trapper ved vekslende hans fødder eller ved at hoppe med begge fødder , mens en 17 -årig er næsten en voksen , fysisk og juridisk .


Verbal og sprogfærdigheder Salg

Andre forskelle er også forholdsvis let at få øje på . En 4 -årig , for eksempel, kan normalt huske en del af en historie, du har læst for ham , og vil gentage det i straffe på fire eller fem ord. Den 17 -årige vil ikke kun huske hele historien , kan han være i stand til at skrive en af ​​hans egne. På det tidspunkt et barn er 5 , bør hans tale være helt forståelig , selv om han stadig kan have problemer enunciating brev lyder som " s" eller " th . " Seksten -årige har længe siden mestrer sprogfærdigheder som han udtaler bogstaver , og har nået det, Piaget kaldte den formelle operationer scenen. På dette stadium , kan en teenager bruge sine verbale færdigheder til at vurdere et problem , udvikle teorier og overveje mulige udfald , når forskellige løsninger anvendes.
Kognitive Forskelle Salg

På det tidspunkt et barn er 3, hun forstår at "1" og "2" er forskellige numre , og at " 2" efter " 1. " En 4 -årig , dog kan tælle flere objekter , mens en 15 -årig kan løse en algebra problem. Førskolebørn se verden i beton, sort- hvide vilkår. På det tidspunkt et barn er 11, hendes tankegang er stadig meget konkret - hun bor i her og nu. Selv om en 15 -årig er begyndt at udvikle evnen til abstrakt tænkning , vil hun vende tilbage til konkrete tænkning , når under stress , ifølge Oregon Health Authority . Efter alder 18 , en teenager er fuldt i stand til abstrakt tænkning og kan engagere sig i filosofiske diskussioner , teste en hypotese eller evaluere en teoretisk proposition , der kan have nogen sammenligning i den virkelige verden.
Sociale forbindelser

Selv om en 3 -årig kan socialisere med andre, hun stadig mener, at hun er verdens centrum . Ved den tid, hun når 4 , kan hun forlade sine forældre nemt at gå til en vens hus eller børnehaveklasse . I alderen mellem 10 og 14 , et barn begynder at afvise " babylegetøj " såsom dukker , hvilket er et tegn på, at hun føler hendes nye modenhed kræver, at hun lægge væk hendes gamle , barnlige ejendele . Hun vil også udvikle intense venskaber med jævnaldrende af samme køn . Teenagere den 15.-17 argumentere ofte konstant med deres forældre , hvilket er en normal del af at udvikle deres egne værdier . Som deres bånd til forældre løsne , vedhæftede filer til peer group vokse sig stærkere . Typisk , en 18 -årig har udviklet sin egen livsstil , som kan være helt forskellig fra hendes forældre , med hendes egne venner og interesser . Hun kan også være arbejde eller gå på universitetet , der er yderligere tegn på uafhængighed.

Previous:

Next: