Lærerens brændende nedslag om genåbning af skoler er noget, vi alle har brug for at høre

COVID-19-pandemien får mange mennesker til at diskutere, om det er sikkert for børn at vende tilbage til skolen, men der er et vigtigt spørgsmål, som ingen synes at stille:Vil det være sikkert for lærere at vende tilbage til skolen? Sikkerheden for professionelle undervisere og andre skoleansatte er blevet udeladt af mange samtaler om skoleplaner for det kommende akademiske år, og Christine Esposito, en mellemskolelærer i Charlottesville, Virginia, har fået nok. Hun skriver et viralt Facebook-opslag, der forklarer præcis, hvordan hun har det med at undervise personligt under en pandemi, og hendes brutalt ærlige holdning er en, som alle forældre og skoleledere skal læse.

“Jeg forstår det. Jeg gør. Du har brug for, at skoler åbner, for lort, du får ikke gjort noget, dine børn skal se andre børn, du har et arbejde at udføre, og du har simpelthen brug for en pause,« skriver Esposito. Hun ved, at forældre er bekymrede, og hun har set argumenterne om, at børn ikke er så stærkt påvirket af COVID-19, som voksne er. Men pandemier slutter ikke, bare fordi vi ønsker det, og børn er ikke de eneste i fare.

“Skal du sende dine børn ind i en bygning uden voksne? Nej. Så når du er derude og kræver, at skoler skal åbne, og alle dine argumenter handler om dig, om hvad du har brug for, om hvad dine børn har brug for, men ALDRIG EN gang nævner farerne for personalet og fakultetet, som nødvendigvis skal på de skoler kan man se, hvor jeg er lidt bekymret,” forklarer hun.

Som Esposito påpeger i sit indlæg, ofrer lærerne allerede så mange ofre. De forventes at bruge deres egne penge på at købe forsyninger til deres klasseværelser, og de arbejder hver dag med truslen om våbenvold. "Nu beder du os om at acceptere at gå tilbage til klasseværelserne midt i en pandemi," tilføjer hun. "Klasserum, der er placeret i bygninger, der har været forsømt i årtier (se venligst:tilstrækkelig finansiering), som i nogle tilfælde ikke har vinduer, der kan åbnes, hvor vores støttepersoner - ergoterapeuter, talepædagoger - arbejder i skabe (se venligst:tilstrækkelige midler), og bygninger, der har en skitseret HVAC på en god dag. Du vil tilgive os, hvis vi ikke er helt med på denne idé endnu.”

Ledere som præsident Donald Trump og undervisningsminister Betsy DeVos har i løbet af den seneste uge opfordret skoler til at genåbne helt. Centers for Disease Control and Prevention (CDC) har også tilbudt vejledning om genåbning, som inkluderer brug af ansigtsmasker, social distancering i klasseværelset og forskudte skemaer for at skabe mindre klassestørrelser. CDC siger, at virtuel læring udgør den laveste risiko for spredning af COVID-19; Men under en rundbordsdiskussion i Det Hvide Hus tirsdag den 7. juli sagde CDC-direktør Dr. Robert Redfield, at CDC opfordrer alle skoler til at åbne fuldt ud med beskyttende foranstaltninger på plads.

"Det er klart, at den større risiko for vores samfund er at have disse skoler lukket," sagde Redfield. "Intet ville volde mig større sorg end at se et skoledistrikt eller skole bruge vores vejledning som en grund til ikke at genåbne."

En undersøgelse offentliggjort i juni i tidsskriftet Nature viser, at personer under 20 år kan have halvt så stor risiko for at blive smittet med COVID-19 som voksne over 20, og kliniske symptomer på virussen viser sig kun i ca. 21 % af de 10-19-årige, der bliver smittet. Men selvom risikoen for infektion er lavere hos børn, kan børn, der er inficeret, men som ikke viser symptomer, stadig sprede virussen til lærere og andre fakulteter i skolen. Asymptomatiske børn kan også bære virussen hjem til sårbare familiemedlemmer.

Da mange skoler har været lukket siden marts, er der ingen måde at vide præcis, hvad der vil ske, hvis skolerne åbner helt igen. Daginstitutioner, der allerede er genåbnet, kan give nogle fingerpeg om de potentielle virkninger af COVID-19 i skolemiljøer. Nogle daginstitutioner er forblevet åbne for børn af væsentlige arbejdere under hele pandemien med begrænsede klassestørrelser og strenge sikkerhedsforanstaltninger på plads, og antallet af infektioner ser ud til at være forblevet relativt lavt, ifølge NPR.

I nogle stater, hvor daginstitutioner er åbne for flere børn, og sikkerhedsretningslinjer ikke er obligatoriske, ser det ud til, at sagerne er stigende. Klynger af COVID-19-tilfælde i børnepasnings- og skolemiljøer overvåges på syv børnepasningscentre i hele North Carolina. I Texas er over 1.300 mennesker blevet smittet med COVID-19 alene i dagplejen, ifølge CNN. Sagerne omfatter 894 ansatte og 441 børn på 12.220 åbne børnepasningscentre over hele staten.

Antallet af sager knyttet til dagtilbud i Texas er steget markant fra kun en måned siden, hvor staten rapporterede 210 positive COVID-19-tilfælde blandt dagplejestuderende og -personale. Børnepasning i Texas var begrænset til børn af væsentlige arbejdere indtil den 31. maj. Efter denne dato fik daginstitutioner lov til at åbne fuldt ud for alle børn. Staten tilbød sundhedsprotokoller, såsom brug af ansigtsmasker og øget desinfektionsindsats, men disse protokoller var ikke obligatoriske. Den 25. juni udstedte guvernør Greg Abbott nye retningslinjer for nødsituationer for børnepasningscentre for at forsøge at imødegå udbruddene.

I betragtning af de mange ubekendte i denne situation og de voksende COVID-19-udbrud over hele landet, siger Esposito, at hun er bekymret for sig selv, sin familie og sine kolleger. "Jeg har forældre, der betragtes som ældre," skriver hun. "Jeg er bekymret for lærere, der er forældre ... jeg er bekymret for lærere, der er ældre ... Men jeg er mere bekymret for vores forældremyndighedspersonale, buschauffører, vores cafeteriaarbejdere, vores instruktionsassistenter, som er langt mere tilbøjelige til at blive BIPOC, folk, der er langt mindre tilbøjelige til at have de nødvendige ressourcer til at overleve en længerevarende sygdom, hvis familiemedlemmer er mere tilbøjelige til at blive betragtet som en vigtig arbejdstager på et andet område."

Esposito er ikke den eneste underviser, der giver udtryk for disse bekymringer. Fra udgivelsesdatoen for dette opslag er hendes opslag blevet delt over 38.000 gange, og snesevis af mennesker har efterladt kommentarer, der deler deres egen frygt. "Som bibliotekar kommer jeg i kontakt med hver enkelt elev i vores bygning," skriver en person. "Jeg vil ikke stole på bøn for at beskytte mig."

En anden underviser tilføjer:"Jeg har det perspektiv at være mor og lærer, og jeg er et rod af følelser. Jeg ved, at børnene skal tilbage, og jeg føler, at jeg skal ’gøre mit job’ (ikke at jeg ikke gjorde mit bedste i foråret). Jeg er ikke typisk en hypokonder, men hvis du beder mig om at vælge mellem mit job og at se min mor i julen, har du stillet mig over for en virkelig dårlig situation."

For både forældre og lærere ser det ud til, at ingen mulighed virkelig er en god mulighed, men Esposito beder forældre og skoleledere om at se på det større billede og forstå, at vi lever i en krisetid. "Selv hvis børn er i skole på fuld tid, vil intet ved dette være normalt," skriver hun. »Vi kommer til at stå over for børn, der håndterer lag på lag af traumer. Vi skal have tid og plads til det, så lad være med at fortælle mig, at børn er bagud. De er ikke længere bagud end nogen andre. De er bag nogle vilkårlige streger, vi tegnede i sandet for så længe siden, at vi ikke er sikre på, at vi husker, hvorfor vi tegnede dem. Vi skal møde vores børn, hvor de er.”

Vigtigst af alt, tilføjer hun, at hvis folk virkelig vil have børn tilbage i skole på fuld tid, skal de tage COVID-19 alvorligt. "Det værste ved det her er den fuldstændig kavaleriske holdning, jeg ser fra alt for mange om at gøre det, der skal gøres, hvis man bare har en halv bøn om at åbne skoler til efteråret," skriver hun. "Bær en maske. Bliv hjemme. … Hvis du ikke kan gøre nogen af ​​de ting, men vil have mig til at gå tilbage til skolen i august med et smil på læben, beder du mig om at give langt større ofre end dem, du har været villig til at gøre. langt.”