• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvordan man stopper kamp med børnene

At etablere uafhængighed er en primær del af at blive voksen. Fra første ord og første skridt til første job, første bil eller første alvorlige forhold, lærer dit barn, hvordan man gør ting for sig selv og at være uafhængig. Inkluderet i denne proces er at lære at træffe egne beslutninger. Desværre matcher hans mål og dine mål ikke altid. For ofte er resultatet argumenter, modtal og kamp mod din autoritet.

Instruktioner

1. Kom i takt med dit barn. Ideelt er dette en proces, der begynder, mens de stadig er spædbarn. Præverbale børn kommunikerer på en måde måder, fra sotte krammer og snork til empørte skrig, når de er ubehagelige eller sultne. Når du kender dit barns personlige signaler, der indikerer, hvornår hun er overtræt, sulten eller frustreret, kan du ofte afværge uønsket adfærd, før den starter. For eksempel, hvis du ved, at dit barn hurtigt bliver sultent, pak en energibrik, når du vandrer eller udfører andre fysiske aktiviteter.
2. Kend dig selv. Hvis en dag på dit arbejde lader dig irriteret, tag tid på vejen hjem for at spise en snack, eller bare stop bilen og gør absolut intet i 15 minutter. Identificer dine udløsere, så du kan omdirigere din egen personlige damp, før den sprænger over din utvivlsomme familie. Samtidig vær opmærksom på de ting, dit barn eller ægtefælle gør, der sandsynligt vil øge din personlige spænding.
3. Lyt aktivt og responsivt til dit barn. Giv ham en chance til at forklare, hvorfor han vil fortsætte med at spille computerspil eller se filmen. Lad ham udtrykke, hvordan han føler sig ved at rengøre sit værelse, tage skraldet ud eller gøre andre husarbejde. Spørg ham, hvorfor han tror, vi skal gøre disse ting, og lad ham arbejde sig gennem logikken i, hvorfor noget skal ske. For eksempel, spørg ham, hvad der ville ske, hvis ingen tog skraldet ud. Den vigtigste del af aktiv lytning er, at du giver dit barn en chance til at udtrykke sin frustration, selvom han stadig skal udføre opgaven.
4. Ros dit barn for at gøre tingene korrekt. Ved at give positiv forstærkning til prestationer, øger du sandsynligheden for, at hun vil gøre det igen. Undgå at knytte kritik til din ros. Du vil ikke sige noget som: "Tak for endelig at rengøre dit værelse." Ordet "endelig" antyder, at hun har været virkelig langsom og motvillig med at fuldføre opgaven. I stedet, sig noget som: "Du fik dit værelse rent. Jeg kan rigtig lide, hvordan du arrangerede din figur-samling på hylden." Når hun føler sig værdsat, er hun mindre geneigt til at modstå at gøre sin opgave næste gang.
5. Udvikl en fair, konsekvent regelsæt. Sæt et godt eksempel ved at følge disse regler selv. Hvis du forventer, at dit barn lægger tøj i en kurv, returnerer tallerken til køkkenet og smider affald i affaldsbeholdere, så skal du også gøre disse ting. Vær fleksibel. Hvis han har en prøve kommende, en stor begivenhed eller er ikke vel, lad opgaven gå, eller gør den selv. Når du viser hensyn, er han mere geneigt til at være hensynsfuld over for dig.